在《響尾蛇如何追尋它放走的獵物的?》實(shí)驗(yàn)法研究中，科學(xué)工作者必須收集與問(wèn)題有關(guān)的信息，這樣做的目的是為了

A．能得出一個(gè)正確的結(jié)論 B．更好地提出一個(gè)問(wèn)題

C．更好地做出合理的假設(shè) D．能夠正確地解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016湖南長(zhǎng)沙岳麓區(qū)學(xué)士中學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第7.1單元達(dá)標(biāo)測(cè)試生物卷2（解析版） 題型：選擇題

我們平常吃的桃肉，是由花的哪部分發(fā)育而來(lái)的？（ ）

A．子房壁 B．珠被 C．胚珠 D．花柱

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科目：初中生物 來(lái)源：2016福建省八年級(jí)生物適應(yīng)性練習(xí)（一）（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)?jiān)谙铝懈餍蛱?hào)后面的橫線上填上恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)名稱(chēng)，以完善細(xì)胞的概念圖：

① ② ③ ④ ⑤

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科目：初中生物 來(lái)源：2016福建省八年級(jí)生物適應(yīng)性練習(xí)（一）（解析版） 題型：選擇題

在人的消化系統(tǒng)中，既有消化又有吸收功能的器官是

A．食道和大腸 B．胃和小腸

C．口腔和胃 D．大腸和小腸

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科目：初中生物 來(lái)源：2016福建省八年級(jí)生物適應(yīng)性練習(xí)（一）（解析版） 題型：選擇題

蘿卜長(zhǎng)在土壤以上的部分是綠色的，而在土壤以下的部分是白色的，形成這種現(xiàn)象的原因是

A．葉綠體只有在光下才能形成 B．葉綠素的形成需要水分

C．葉綠素只有在光下才能形成 D．葉綠素的形成需要空氣且水分充足

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科目：初中生物 來(lái)源：2016福建省八年級(jí)生物適應(yīng)性練習(xí)（二）（解析版） 題型：綜合題

暑假，生物興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行野外考察時(shí)，采回制成標(biāo)本后拍攝了如下一些植物照片，請(qǐng)你協(xié)助生物學(xué)興趣小組的同學(xué)，按下列分類(lèi)表解逐一分類(lèi)，并在下面的橫線上填寫(xiě)相對(duì)應(yīng)的字母序號(hào)。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016福建省八年級(jí)生物適應(yīng)性練習(xí)（二）（解析版） 題型：填空題

下圖是小霞設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（一株生長(zhǎng)旺盛的植株，外面罩上透明的塑料薄膜）。她將這一裝置上午放置在陽(yáng)光充足的地方，傍晚打開(kāi)口袋時(shí)，迅速把一支將熄滅的火柴伸進(jìn)袋內(nèi)，火柴復(fù)燃了，說(shuō)

明袋內(nèi) 較豐富，這是 的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016福建省八年級(jí)生物適應(yīng)性練習(xí)（二）（解析版） 題型：選擇題

下圖所示為人手受刺激時(shí)，縮手反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，其中效應(yīng)器是

A．1 B．2 C．4 D．5

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年饒鷹聯(lián)誼學(xué)校中考模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們采取的相應(yīng)措施與其解釋不一致的是

A．幼苗移栽時(shí)根部留土坨——降低幼苗的蒸騰作用

B．合理密植——提高光合作用的效率

C．水淹后的農(nóng)田及時(shí)排澇——促進(jìn)根部的呼吸作用

D．春季早播覆蓋地膜——提高地表溫度，保持土壤濕度

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同步練習(xí)冊(cè)答案