6．下列關(guān)于視力缺陷的描述，正確的是（　�。�
A．近視眼的主要原因是晶狀體曲度過(guò)大，需帶凹透鏡矯正
B．近視眼的成像位置在視網(wǎng)膜后方
C．夜盲癥患者需要補(bǔ)充維生素C
D．角膜受損會(huì)導(dǎo)致失明，是因?yàn)榻悄つ軐⑽锵翊碳まD(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動(dòng)

分析 如果晶狀體的調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)過(guò)重，晶狀體過(guò)度變凸且不能恢復(fù)原狀甚至眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)，那么遠(yuǎn)處的物體的光線通過(guò)晶狀體折射所形成的物像，就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方，這樣看到的是一個(gè)模糊不清的物像．這種看不清遠(yuǎn)處物體的眼叫做近視眼．近視眼成像在視網(wǎng)膜前方，戴凹透鏡進(jìn)行矯正；遠(yuǎn)視眼成像在視網(wǎng)膜后方，戴凸透鏡進(jìn)行矯正．

解答 解：A、近視眼的主要原因是晶狀體曲度過(guò)大，需帶凹透鏡矯正，A正確；
B、近視眼的成像位置在視網(wǎng)膜前方，B錯(cuò)誤；
C、夜盲癥是缺乏維生素A引起的，維生素A能維持人的正常視力，維生素A主要在動(dòng)物的肝臟中含量豐富，植物性食物中一般不含維生素A，但是胡蘿卜和黃色玉米等植物性食物里含有大量的胡蘿卜素，它們?cè)谌梭w肝臟內(nèi)能轉(zhuǎn)變成維生素A，C錯(cuò)誤；
D、視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，能接受光的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，而不是角膜，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解近視眼的成因和矯正措施．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．用糖拌西紅柿?xí)r，西紅柿?xí)鞒龃罅恐海蚴牵ā　。?table class="qanwser">A．糖水濃度小于西紅柿細(xì)胞液濃度B．西紅柿細(xì)胞吸水膨脹C．糖水濃度大于西紅柿細(xì)胞液濃度D．流出的汁液是細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．“中東呼吸綜合征”（MERS）是由一種冠狀病毒引起的呼吸系統(tǒng)傳染�。�2015年5月28日，一名韓國(guó)“中東呼吸綜合征”患者進(jìn)入我國(guó)，有關(guān)部門(mén)迅速將其收治入院，隔離治療．
（1）引起MERS的病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．
（2）將患者隔離治療是預(yù)防傳染病措施中的控制傳染源．
（3）某些傳染病可以通過(guò)接種疫苗進(jìn)行預(yù)防，接種的疫苗屬于B（填字母）．
A．抗體         B．抗原    　　C．病原體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土．”農(nóng)民這樣辛苦耕作一是為了除草，二是為了（　　）
A．增強(qiáng)根的呼吸作用B．增強(qiáng)農(nóng)作物的蒸騰作用
C．增加土壤中的無(wú)機(jī)鹽D．減少土壤中的水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．生物種類(lèi)的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性
B．生物分類(lèi)的基本單位是“種”
C．手臂上的“青筋”不是神經(jīng)，而是靜脈
D．形成“芽孢”是有些細(xì)菌的生殖方式

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．感冒病毒不斷產(chǎn)生新的變異，對(duì)感冒藥的抗性不斷增強(qiáng)，這種變異是（　�。�
A．不利變異B．有利變異C．退化D．不遺傳的變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖為小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．①為靜脈，把血液從全身各處送回心臟的血管
B．②為動(dòng)脈，把心臟中的血液送到全身各處去的血管
C．③為毛細(xì)血管，血細(xì)胞呈單行通過(guò)
D．血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的血管是2

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．請(qǐng)根據(jù)如圖回答：
（1）該圖是雌蕊的縱剖面圖，其中[3]是子房．
（2）面粉主要來(lái)自小麥種子的胚乳，是由圖中受精后的[6]極核細(xì)胞發(fā)育而成的．
（3）描述花生謎語(yǔ)中的“紅帳子由受精后的[7]珠被發(fā)
育而成的．新植物的幼體是由[5]受精卵發(fā)育而成的．
（4）桃子可食用的部分是由[4]子房壁發(fā)育而成的，其特有   的受精方式為雙受精．
（5）受精完成后，胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實(shí)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是人的耳和腦的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答問(wèn)題；
（1）上課鈴聲響了，同學(xué)們聽(tīng)到鈴聲陸續(xù)走進(jìn)教室，這種現(xiàn)象叫復(fù)雜反射，它是在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層的參與下完成的．
（2）在聽(tīng)覺(jué)形成過(guò)程中，聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳導(dǎo)的神經(jīng)沖動(dòng)是在[C]耳蝸產(chǎn)生的，而聽(tīng)覺(jué)是在[A]大腦皮層形成的．
（3）一位戰(zhàn)士的耳被炮聲震聾，損傷部位最可能的是[F]．
（4）體操運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作靈活優(yōu)美，協(xié)調(diào)準(zhǔn)確，這與其[I]小腦發(fā)達(dá)有關(guān)．
（5）腦干受傷是非常嚴(yán)重的事情，有時(shí)會(huì)危及生命，因?yàn)榇颂幱泻粑袠泻托难苓\(yùn)動(dòng)中樞，直接影響呼吸和心跳．

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