【題目】圖甲、乙、丙表示植物所進(jìn)行的不同生理活動(dòng),①②③表示相關(guān)物質(zhì).請(qǐng)根據(jù)圖示回答:
(1)圖中甲表示 , ③是 .
(2)新鮮的蘿卜存放時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)空心,這一現(xiàn)象與代表的生理活動(dòng)有關(guān).
(3)根從土壤中吸收的②在莖內(nèi)通過(guò)運(yùn)輸.②大部分通過(guò)丙散發(fā)到空氣中,這主要是由葉片上的來(lái)完成的.
【答案】
(1)光合作用,二氧化碳
(2)乙
(3)導(dǎo)管,氣孔
【解析】解:(1)綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程,光合作用的公式是:二氧化碳+水 有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣.根據(jù)分析可知:圖中甲表示光合作用,①表示氧氣,②表示水,③表示二氧化碳.(2)呼吸作用是生物的共同特征,每時(shí)每刻都在進(jìn)行,根據(jù)呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量,由于蘿卜在貯存時(shí)能進(jìn)行呼吸作用,而呼吸作用是把體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物加以分解產(chǎn)生二氧化碳和水,所以蘿卜由于體內(nèi)的有機(jī)物減少而會(huì)出現(xiàn)空心的現(xiàn)象,這一現(xiàn)象與乙代表的生理活動(dòng)有關(guān).(3)葉片的上下表皮中有氣孔,氣孔在呼吸、光合、蒸騰作用等氣體代謝中,成為空氣和水蒸汽的通路,其通過(guò)量是由保衛(wèi)細(xì)胞的開閉作用來(lái)調(diào)節(jié),在生理上具有重要的意義.被稱為植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”.當(dāng)植物進(jìn)行光合作用的時(shí)候會(huì)從氣孔中吸收二氧化碳作為光合作用的原料,通過(guò)光合作用排出氧氣.當(dāng)植物進(jìn)行呼吸作用時(shí),會(huì)吸收氧氣,排出二氧化碳.當(dāng)植物進(jìn)行蒸騰作用時(shí),水會(huì)從氣孔中散失.可見根從土壤中吸收的②在莖內(nèi)通過(guò)大部分通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸.②大部分通過(guò)丙散發(fā)到空氣中,這主要是由葉片上的氣孔來(lái)完成的.
由圖可知,甲利用③和②能合成有機(jī)物,釋放①到大氣中,因此甲表示光合作用;乙利用①消耗有機(jī)物,產(chǎn)生②和③同時(shí)釋放能量,因此乙表示呼吸作用;丙通過(guò)根不斷吸收土壤中的②,一部分用于甲的生理活動(dòng)另一部分排到大氣當(dāng)中,因此丙表示蒸騰作用,①表示氧氣,②表示水,③表示二氧化碳,據(jù)此解答.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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A.控制黑色的基因消失了
B.控制黑色的基因未消失但不表現(xiàn)
C.黑色母羊必為Aa
D.白色公羊必為Aa
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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(1)葉蟬的發(fā)育順序是②→①→③,三個(gè)時(shí)期蟲態(tài)的名稱分別是:
①;②;③ .
(2)葉蟬要經(jīng)過(guò)多次 , 才能完成①→③過(guò)程的發(fā)育.①與③相比,它的生殖器官 .
(3)葉蟬的發(fā)育同下列哪種動(dòng)物相同 .
A.家蠶
B.蝗蟲
C.蝴蝶
D.菜粉蝶.
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C.糖尿病——胰島素分泌過(guò)多D.侏儒癥——幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足
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【題目】保護(hù)生物的多樣性是在哪三個(gè)層次采取保護(hù)措施
A.基因、染色體、細(xì)胞 B.基因、細(xì)胞、染色體
C.基因、物種、生態(tài)系統(tǒng) D.細(xì)胞、物種、生態(tài)系統(tǒng)
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