【題目】下列不能作為生物進(jìn)化證據(jù)的是（ ）

A. DNA序列 B. 生物化石

C. 體型大小 D. 形態(tài)結(jié)構(gòu)

【答案】C

【解析】試題分析：DNA序列能作為生物進(jìn)化證據(jù)，A不符合題意；在研究生物的進(jìn)化的過(guò)程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡(jiǎn)單、低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，B不符合題意；要證明生物是否高級(jí)與個(gè)體的大小沒(méi)有必然的關(guān)系，C符合題意；

形態(tài)結(jié)構(gòu)能作為生物進(jìn)化證據(jù)，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】_____是人體最大的腺體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象屬于可遺傳變異的是（ ）

A．黑頭發(fā)染成金黃色 B．經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的鸚鵡能學(xué)說(shuō)人類語(yǔ)言

C．太空番茄 D．暗處培養(yǎng)的韭菜呈黃色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖分析下列敘述正確的是（　�。�

A.2為小動(dòng)脈，4為小靜脈B.在3處對(duì)血液進(jìn)行過(guò)濾

C.7處的液體為尿液D.1內(nèi)的血液為靜脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將以下功能的序號(hào)填在讀音的血液成分的橫線上．

A血漿________①攜帶氧

B紅細(xì)胞________②運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物

C白細(xì)胞________③促進(jìn)止血，加速血液凝固

D血小板________④吞噬病菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酸雨主要由二氧化硫引起，當(dāng)雨水的pH小于5.6時(shí)，就會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中生物產(chǎn)生不利影響，為此，通過(guò)探究酸雨對(duì)小麥種子萌發(fā)的影響實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明該問(wèn)題，如圖是兩個(gè)相同條件下種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

（1）在探究酸雨對(duì)小麥種子萌發(fā)的影響實(shí)驗(yàn)時(shí)，你作出的假設(shè)是___。

（2）模擬試驗(yàn)中，老師提供了模擬的酸雨，你們小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方法是：在A培養(yǎng)皿中放入100粒浸泡過(guò)的小麥種子，在B培養(yǎng)皿中放入____粒浸泡過(guò)的小麥種子。

（3）合理安排小組的每個(gè)成員，每天定時(shí)向A培養(yǎng)皿和B培養(yǎng)皿中分別噴灑等量的___和___，兩組中___組是實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將血液從心臟輸送到身體各部位的血管是（　　）

A. 毛細(xì)血管 B. 靜脈 C. 動(dòng)脈 D. 動(dòng)脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的體細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目是：

A、23對(duì) B、23條 C、39條 D、12對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)基因中一個(gè)是顯性基因，一個(gè)是隱性基因，那么生物表現(xiàn)出來(lái)的性狀是（ ）

A. 顯性性狀 B. 隱性性狀

C. 二者都不是 D. 二者的混合性狀

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同步練習(xí)冊(cè)答案