【題目】實驗分析題

以下是某班同學設(shè)計的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實驗方案:

在實驗裝置中央放入10只鼠婦,靜置5min后,分別統(tǒng)計明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)量。

下表是全班八個小組實驗結(jié)果:

組數(shù)

一組

二組

三組

四組

五組

六組

七組

八組

明亮處(只)

2

3

3

1

3

2

1

2

陰暗處(只)

8

7

7

9

7

8

9

8

(1)該班同學探究的問題是______________________________________

(2)實驗中分別設(shè)計明亮處和陰暗處是為了形成_____________________。

(3)設(shè)計實驗時,注意使鼠婦的生活環(huán)境除_________外都保持相同,且滿足鼠婦的生活。

(4)實驗結(jié)束后,用過的鼠婦應(yīng)___________________________________。

【答案】光對鼠婦的生活有影響嗎? 對照 光照 放回到適宜它生長的自然環(huán)境中

【解析】

(1)科學探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有處理是的就是對照組。

(1)設(shè)置對照實驗時,要根據(jù)所要探究的條件,要設(shè)置以探究的條件為唯一變量的對照組。從表格中可以看出本探究實驗的變量是光:明亮和陰暗。因此所要探究的問題是“光對鼠婦的生活有影響嗎?”。
(2)實驗中分別設(shè)計明亮處和陰暗處是為了形成對照。
(3)設(shè)計實驗時,注意使鼠婦的生活環(huán)境除變量光照外都保持相同,且滿足鼠婦的生活。(4)要養(yǎng)成愛護動物的好習慣,保護動物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對于保護我們生存的環(huán)境非常有利,所以要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中。

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(1)這個食物網(wǎng)中有____條食物鏈。

(2)這個食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是_____,其作用是進行_____作用合成有機物;而動物屬于______。

(3)食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的_________關(guān)系建立起來的;

(4)請寫出最長的一條食物鏈_________________

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(2)冬天草類減少,兔子的數(shù)量____________ ,狼的數(shù)量____________ ;春天雨量充沛,草類增多,此時兔子的數(shù)量____________ ,狼的數(shù)量____________ 。在一般情況下,三種生物的數(shù)量總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做_________________ 。

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(1)早晨將裝置放到太陽下,下午打開袋口,迅速把一支將要熄滅的竹簽伸入袋內(nèi),竹簽復(fù)燃了,說明袋內(nèi)________較豐富,這是植物___________作用的結(jié)果。

(2)將裝置外的袋子換成黑色不透光的,扎緊袋口一晝夜,用澄清石灰水驗證了袋內(nèi)含有較多的二氧化碳,這是植物____________作用的結(jié)果。

(3)如果小娟想驗證光合作用產(chǎn)生了有機物,她應(yīng)該首先將植株放在暗處一晝夜,目的是________________________________________。

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(2)按將來發(fā)育方向來說,A為_______,將來發(fā)育成 _______。

(3)一般情況下,A比B發(fā)育得旺盛,這種現(xiàn)象叫做__________。

(4)要想使這個枝條再分枝權(quán),應(yīng)采取的措施是 ____________

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