15.在抽血或輸液時(shí),要在針刺入的部位的上方(近心端)用橡皮管捆扎起來,其原因是( 。
A.捆扎后分布較深的動(dòng)脈才能鼓脹起來,便于針刺入
B.減緩或暫時(shí)阻止血液向心流動(dòng),讓靜脈鼓脹起來,便于針刺入
C.減緩或暫時(shí)阻止血液向針刺部位的下方(遠(yuǎn)心端)流動(dòng)
D.減緩或暫時(shí)阻止血液向心流動(dòng),讓毛細(xì)血管鼓脹起來,便于針刺

分析 三種血管的比較:

血管類型概念功能分布管壁特點(diǎn)管腔特點(diǎn)血流速度
動(dòng)脈將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管把心臟中的血液輸送到全身各處大多分布在身體較深的部位較厚、彈性大較小
毛細(xì)血管連通于最小的動(dòng)脈和靜脈之間的血管進(jìn)行物質(zhì)交換數(shù)量多,分布廣非常薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成很小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過最慢
靜脈將血液從身體各部分送回到心臟的血管把血液從全身各處送回心臟有的分布較深,有的分布較淺較薄,彈性小較大

解答 解:在靜脈血管內(nèi),血液是從遠(yuǎn)心端流向近心端的,因此用乳膠管扎緊上臂后,在結(jié)扎處的遠(yuǎn)心端的靜脈會(huì)因血液滯留而膨大,同時(shí),又因靜脈內(nèi)具有防止血液倒流的靜脈瓣,所以血液不會(huì)倒流而會(huì)出現(xiàn)結(jié)狀突起.所以在抽血或輸液時(shí),要在針刺入的部位的上方(近心端)用橡皮管捆扎緊起來,其原因是減緩或暫時(shí)阻止血液向心流動(dòng),讓靜脈鼓脹起來,便于針刺入.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道三種血管的功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.某同學(xué)做“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn),具體過程如圖,請(qǐng)你幫助他解決一些問題

(1)明明在做實(shí)驗(yàn)的過程中,將A、B、C、這三支試管都放在37℃左右的溫水中,這么做的目的是37℃是消化酶活性發(fā)揮的最佳溫度.
(2)10分鐘后,明明取出3個(gè)試管,分別滴家碘液,搖勻,其中不變藍(lán)的是A試管.
(3)A 和B 的結(jié)果對(duì)比說明唾液中含有淀粉酶它能消化淀粉;
(4)在“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)中,A 號(hào)試管和B 號(hào)試管所設(shè)的條件不同.因此,它們是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(5)酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的,具有活細(xì)胞能力的一類有機(jī)物.在一定的條件下,消化酶的作用像剪刀,可將復(fù)雜的大分子物質(zhì)分解為簡(jiǎn)單的小分子物質(zhì).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列器官不是呼吸道的結(jié)構(gòu)的是( 。
A.B.C.氣管D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,實(shí)線箭頭表示血液流動(dòng)方向,虛線箭頭表示氣體運(yùn)動(dòng)方向,據(jù)圖回答下列問題.
(1)心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官,主要由肌肉組織構(gòu)成
(2)在心臟的四個(gè)腔中,⑥代表右心室,③代表左心房.
(3)圖中②指的是肺靜脈,⑧指的是主動(dòng)脈.
(4)6和4心壁哪個(gè)厚?4
(5)肺循環(huán)開始于右心房.肺循環(huán)完成后,血液由靜脈血變成動(dòng)脈血.
(6)若通過手部靜脈注射藥物,則藥物首先到達(dá)心臟的右心房腔.

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10.醫(yī)生從小王消化道的某器官里取出少量液體,經(jīng)化驗(yàn)發(fā)現(xiàn)含有葡萄糖、麥芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、維生素、蛋白質(zhì)等物質(zhì),則該器官是( 。
A.口腔B.小腸C.D.大腸

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20.實(shí)驗(yàn)分析:我們都有這樣的生活經(jīng)驗(yàn):細(xì)細(xì)地咀嚼饅頭時(shí),會(huì)感覺到有甜味,這是為什么呢?小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn):
①取適量新鮮饅頭,切成碎屑,分成2等份.
②將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中.
③取2只潔凈試管,編為1號(hào)和2號(hào),分別加入等量饅頭碎屑,然后向1號(hào)試管加入2毫升清水,向2號(hào)試管加入2毫升唾液,充分振蕩,將兩只試管同時(shí)放入37℃溫水中10分鐘.
④取出2只試管,分別滴加2滴碘液并搖勻,仔細(xì)觀察試管中顏色的變化:
(1)實(shí)驗(yàn)中1、2號(hào)試管形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是唾液.
(2)小明同學(xué)將饅頭切成碎屑并充分振蕩試管,分別模擬了牙齒的咀嚼、舌的攪拌.
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,要用37℃的溫水為試管保溫,是因?yàn)槭澄锏南枰m宜的溫度.
(4)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:不會(huì)變藍(lán)色的是2號(hào)試管,原因是唾液能把淀粉分解.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.根據(jù)所學(xué)的知識(shí),判斷下列說法正確的是(  )
A.左心室壁厚與血液泵到全身的生理功能相適應(yīng)
B.動(dòng)脈中流的動(dòng)脈血,靜脈中流的是靜脈血
C.房室瓣的作用是控制血液流到動(dòng)脈
D.心臟的四個(gè)腔,上下左右都是相通的

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4.用顯微鏡觀察人血的永久涂片,我們看到的血細(xì)胞中,數(shù)量最多的是白細(xì)胞.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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5.下列標(biāo)志中,屬于非處方藥的標(biāo)志是(  )
A.OTCB.WTCC.TOCD.CTO

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