精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】關于軟體動物。下列說法錯誤的是(

A.身體柔軟有外套膜B.身體外面都有貝殼保護

C.河蚌田螺是軟體動物D.大多生活離不開水,但也有生活在陸地上的

【答案】B

【解析】

軟體動物的形態(tài)結構差異較大,種類繁多,約10萬多種;但基本結構是相同的:身體柔軟,具有堅硬的貝殼,身體藏在殼中,藉以獲得保護,由于貝殼會妨礙活動,所以它們的行動都相當緩慢;不分節(jié),可區(qū)分為頭、足、內臟團三部分,體外有外套膜,常常分泌有貝殼,足的形狀各具特色,如河蚌的斧足,蝸牛的腹足,烏賊的腕足等。

A.身體柔軟,體外有外套膜,A正確。

B.軟體動物一般具有貝殼。但并不是都有貝殼,如烏賊的貝殼退化,B錯誤。

C.河蚌、田螺身體柔軟,體外有外套膜,屬于軟體動物,C正確。

D.大多數生活離不開水,如河蚌、烏賊等;也有生活在陸地上的,如蝸牛,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】 “噬菌體防腐技術”是一項很有潛力的食品保存技術。噬菌體只能吸附特定細菌并將其殺滅,可用于防止由細菌引起的食品腐敗。

1)細菌通過_________ 方式大量繁殖,分解食品中的有機物,導致食品腐敗。

2)噬菌體只能吸附特定的細菌,與其______________外殼有關;噬菌體與細菌的主要區(qū)別是沒有____________結構。

3)從滅菌角度,請另寫一種保存食品的方法________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據以下材料,完成有關的探究實驗。

材料一:繁殖期間的雄性三刺魚腹部會變成紅色,相互間經常發(fā)生猛烈的攻擊。

材料二:身穿紅色衣服的人經過魚缸時,魚缸中腹部變紅的三刺魚會出現(xiàn)攻擊行為,而對穿非紅色衣服的人無反應。

為了探究引發(fā)繁殖季節(jié)的雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因,生物實驗小組的學生將自制的4種模型分別投入到4個魚缸中(內有大小基本相同的繁殖期間的雄性三刺魚各1),觀察三刺魚的反應情況。模型形狀與顏色和三刺魚的反應情況見下表:

魚缸

模型

三刺魚的反應

1

三刺魚外形,腹部灰褐色

無反應

2

三刺魚外形,腹部紅色

有攻擊行為

3

鯧魚外形,腹部灰褐色

無反應

4

鯧魚外形,腹部紅色

有攻擊行為

1)如果作出的假設是“紅色是導致繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因”,驗證該假設的最簡單的實驗組合是____。

21號和2號、3號和4號兩組對照實驗的變量都是____;通過兩組對照實驗,你得出的實驗結論是____。

3)若以魚體外形為實驗變量,上表中可以形成的對照實驗組合有____。

4)如果去掉2號、3號組實驗,只考慮1號、4號組的實驗,大家認為得出的結論會不準確,請說明理由____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】取某個健康人腎動脈中的血漿、腎小囊中的液體和尿液進行分析比較,所得到的數據如下表(單位:克/100毫升)。試分析P和Q各是什么物質( 。

血漿中

腎小囊中

尿液中

P

0.03

0.03

1.8

Q

0.1

0.1

0

A.P是葡萄糖,Q是無機鹽B.P是氨基酸,Q是葡萄糖

C.P是尿素,Q是無機鹽D.P是尿素,Q是葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“毛毛蟲”在蝴蝶一生中所處的時期應該是(

A.受精卵B.幼蟲C.D.成蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小芳同學依據某一標準進行分類,6種動物的分類結果如下表所示。你認為她將6種動物進行分類的依據是(

類群1

螃蟹、蝸牛、蝗蟲

類群2

家鴿、草魚、大鯢

A.體溫是否恒定B.脊柱的有無C.呼吸方式的不同D.生殖方式的不同

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于動物群體間通訊的是

A.昆蟲分泌性外激素引誘異性B.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時跳圓形舞

C.老母雞“咯咯”地召喚小雞D.烏賊遇到敵害時釋放墨汁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列食品的保存方法與原理的對應關系,不正確的是( 。

A.低溫保存水果,低溫可抑制水果的呼吸作用

B.腌制咸魚,使魚變咸,既脫去水分又可殺菌

C.真空包裝香腸,滅菌后使香腸與空氣隔絕

D.雞蛋煮熟后保存,高溫滅菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于青蛙發(fā)育過程的描述,不正確的是( 。

A.蝌蚪只能生活在水中B.蝌蚪有尾,用鰓呼吸

C.成蛙具有尾和腮D.成蛙具有四肢和肺

查看答案和解析>>

同步練習冊答案