10．含鉀的無機鹽促進淀粉的形成與運輸．若對下列植物施肥，應適當增施鉀肥的是（　�。�
A．板栗B．黃瓜C．蘿卜D．白菜

分析 無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中植物生活中最多的無機鹽是氮、磷、鉀．

解答 解：含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸．
A、板栗含豐富的淀粉，應適當增施鉀肥；
B、黃瓜應施磷肥；
C、蘿卜應多施氮肥；
D、白菜應多施氮肥．
故選：A

點評 此題考查了含氮的、含鉀的、含磷的無機鹽對植物生活的作用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．有些螢火蟲夜晚發(fā)光時腹部不斷地擺動，其生物學意義是（　�。�
A．吸引雄螢火蟲B．照亮飛行的路途
C．便于夜間尋找食物D．吸引其他種類的昆蟲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．A鯽魚、B青蛙、C海龜、D鯨四種動物從生活環(huán)境看都是水生動物，從形態(tài)結構看屬于不同類群．請回答下列與之相關問題．
（1）四種動物有其共同特征，如體內都有脊椎骨構成的脊柱，所以都屬于脊椎動物．
（2）其中生殖方式為體內受精、卵生的動物有C；用肺呼吸的生物有BCD．
（3）鯽魚和鯨從外形看有相似之處，如身體呈流線型，減小游泳阻力，它們都通過尾部和軀干部的擺動提供游泳動力，但是魚類借助鰭的協(xié)調作用，而鯨借助的是進化的四肢，鯨與魚類最大的不同是胎生、哺乳，用肺呼吸（請至少答出兩條）
（4）B屬于兩棲類．
（5）C雖然生活在水中，但此類動物的生殖發(fā)育擺脫了對水的依賴，其所屬類群爬行類中的很多動物都終生生活在陸地上．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．根據(jù)“探究蚯蚓適應土壤中生活的特征”相關實驗，回答問題：
（1）我們用手指在蚯蚓的體表輕輕觸摸，感覺到有刺手的結構是剛毛，它的主要功能是幫助運動．
（2）如果設計一個實驗探究土壤的干濕程度對蚯蚓生活的影響，下列設計中不太合理的是B
A．設計甲 （濕潤土壤）、乙（干燥土壤） 對照實驗
B．在甲、乙兩容器中各放入1條蚯蚓
C．甲、乙兩容器中放入大小及生活狀況均相似的蚯蚓各5條
D．甲、乙兩容器都放在相同的環(huán)境中
（3）實驗結束后，將蚯蚓怎么處理？將蚯蚓放回大自然．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的步驟圖，據(jù)圖回答問題．

（1）正確的實驗操作順序是BDCAEGF．．
（2）圖E的操作方法是先要避免產(chǎn)氣泡．
（3）圖G所滴的液體是碘液．
（4）圖C撕取的是洋蔥鱗片葉的內表皮．
（5）在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時，看不清楚的是細胞內的細胞膜部分．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”，影響紅杏長出園子的非生物因素是（　�。�
A．土壤B．陽光C．水分D．空氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列我國特有的植物物種中，被稱為“活化石”的是（　�。�
A．馬尾松B．鐵樹C．珙桐D．銀杏

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在考場里你所看到的下列物體中，屬于生物的是（　�。�
A．墻上的紙花B．木棉牌錄音機C．窗臺上的蘆薈D．課桌上的試卷

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關于小腸結構與吸收功能相適應的特點的敘述，不正確的是（　�。�
A．小腸與胃相連B．小腸長5-6米
C．小腸內表面有皺襞和小腸絨毛D．小腸絨毛中有許多毛細血管

查看答案和解析>>

同步練習冊答案