【題目】植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比,在細(xì)胞分裂過(guò)程中不同的是,植物細(xì)胞還要形成新的( )
A.細(xì)胞核
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞壁
【答案】D
【解析】解:細(xì)胞分裂的具體過(guò)程是:細(xì)胞核首先由一個(gè)分裂成兩個(gè)→細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核→細(xì)胞由一個(gè)分成兩個(gè).細(xì)胞由一個(gè)分成兩個(gè)時(shí),動(dòng)物細(xì)胞是原來(lái)細(xì)胞中央的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個(gè)細(xì)胞;植物細(xì)胞是在中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜,由一個(gè)分成兩個(gè).因此植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比,在細(xì)胞分裂過(guò)程中不同的是,植物細(xì)胞還要形成新的細(xì)胞壁.
故選:D.
此題考查的是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同點(diǎn),可以從植物細(xì)胞核動(dòng)物細(xì)胞的分裂過(guò)程方面來(lái)切入.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題:
(1)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),滴加的是生理鹽水而不是清水,其主要目的是防止細(xì)胞__________
(2)若在顯微鏡下觀察到的視野如圖A所示,則載玻片上應(yīng)是_____________(填p或d)。若要把p移到視野中央,載玻片應(yīng)向_________________(填“右上方”或“左下方”)移動(dòng)。
(3)要使顯微鏡視野中觀察到的物像由圖B變成圖C,正確的操作步驟應(yīng)該是:先把要觀察的物像移至視野中央,然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用______________(填“高”或“低”)倍物鏡觀察。物像不清晰時(shí)可調(diào)節(jié)_______(填“粗”或“細(xì)”)準(zhǔn)焦螺旋;視野變暗時(shí),可調(diào)節(jié)________(填“通光孔”或“遮光器”或“反光鏡”)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示植物細(xì)胞分裂和分化的過(guò)程,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. ①②③④⑤細(xì)胞都具有分裂能力
B. ①到②過(guò)程中染色體的變化最明顯
C. ④⑤與①細(xì)胞中的染色體數(shù)量不同
D. 細(xì)胞分化增加了細(xì)胞的數(shù)量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于圖中所示實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證唾液對(duì)淀粉的消化作用
B. 水浴保溫前分別在兩支試管中進(jìn)行攪拌,可使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯
C. 滴加碘液后,兩試管中的顏色變化是①變藍(lán),②不變藍(lán)
D. 該實(shí)驗(yàn)可以得出37℃時(shí)唾液淀粉酶的活性較強(qiáng)的結(jié)論
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】具有收縮和舒張功能,使身體的各部分產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的組織是( )
A.肌肉組織
B.結(jié)締組織
C.神經(jīng)組織
D.上皮組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于反射活動(dòng)的是( 。
A. 觸動(dòng)含羞草的葉片,其葉片會(huì)合攏下垂
B. 植物的根系會(huì)向水、向肥生長(zhǎng)
C. 預(yù)備鈴響,學(xué)生走進(jìn)教室
D. 將牛肉汁放在草履蟲(chóng)附近,它會(huì)向牛肉汁運(yùn)動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與動(dòng)物細(xì)胞相比較,植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞質(zhì)
C.葉綠體
D.細(xì)胞核
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