【題目】以下是制作和觀察菠菜葉的下表皮臨時(shí)裝片的圖示,請(qǐng)分析回答:
(1)制作菠菜葉的下表皮臨時(shí)裝片,應(yīng)用到的實(shí)驗(yàn)材料有葉片、解剖針、鑷子、滴管、清水、吸水紙、潔凈的載玻片和_____________片等。
(2)制作該臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片中央滴加的液體是_____________。
(3)蓋片時(shí),這所以一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下,目的是避免玻片下出現(xiàn)______________。
(4)圖一中,制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是_______________。
(5)要將圖二中的甲轉(zhuǎn)換為乙,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)___________,換用___________(填“低倍”或“高倍”)物鏡觀察。
【答案】蓋玻清水氣泡③④②①轉(zhuǎn)換器高倍
【解析】
制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為:擦、滴、撕、展、蓋、染;
“擦”,用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
“滴”,把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水;
“撕”,把洋蔥鱗片葉向外折斷,用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜;
“展”,把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開(kāi);
“蓋“,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;
“染”,在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)2~3次,使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。
(1)從圖中①蓋片看出還需要蓋玻片,因此,制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,應(yīng)用到的實(shí)驗(yàn)用具主要有解剖針、鑷子、滴管、潔凈的載玻片和蓋玻片。
(2)為保持細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu),制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片中央滴加的液體是清水;用于染色的試劑是稀碘液。
(3)蓋片時(shí),這所以一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下,目的是避免玻片下出現(xiàn)氣泡,影響觀察效果。
(4)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為:擦、滴、撕、展、蓋、染。
“擦”,用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
“滴”,把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水;
“撕”,把洋蔥鱗片葉向外折斷,用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜;
“展”,把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開(kāi);
“蓋“,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;
“染”,在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)2~3次,使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部,所以制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是:③④②①。
(5)從圖中可以看出,圖乙中的物像比圖甲大,應(yīng)選用放大倍數(shù)較大的物鏡或目鏡,要將圖二中的甲轉(zhuǎn)換為乙,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換用高倍物鏡觀察。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】美國(guó)細(xì)胞學(xué)家威爾遜和斯特蒂文特進(jìn)一步把男性體細(xì)胞中那一對(duì)與眾不同的染色體,分別稱為X染色體和Y染色體,而女性體細(xì)胞中的都是X染色體是在( )
A.1990年
B.1992年
C.1902年
D.1905年
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖填空
(1)轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒可以升降。其中,轉(zhuǎn)動(dòng)________________后鏡筒升降幅度較小。
(2)用來(lái)調(diào)節(jié)視野中光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是_____________________和___________________
(3)當(dāng)在低倍鏡的視野中看到圖2的A甲的黑色物像,要將它移動(dòng)到視野中央,需要移動(dòng)玻片的方向是_____________________
(4)分別寫(xiě)出1、5、8、11代表的結(jié)構(gòu)名稱______________________、_______________、_____________、_______________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1902年,美國(guó)細(xì)胞學(xué)家在觀察中發(fā)現(xiàn),男性體細(xì)胞中有一對(duì)染色體的形態(tài)與別的染色體不一樣,他把這對(duì)染色體稱為。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察裝片時(shí),物像位于視野的左上方,要使物像移到視野的中心,裝片移動(dòng)的方向應(yīng)該是( )
A.右下方 B.右上方 C.左上方 D.左下方
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu),圖二和圖三所示的分別是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條,相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是:( 。
A. 水和無(wú)機(jī)鹽主要通過(guò)圖一中A成熟區(qū)的細(xì)胞吸收。
B. 圖三枝條的莖是由圖二中的2芽軸發(fā)育而來(lái),其中有運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管。
C. 植株吸收的水除了少部分用于蒸騰作用外,主要用于光合作用等生理過(guò)程。
D. 水和無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸主要靠蒸騰作用拉動(dòng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中,根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(甲和乙),有關(guān)敘述不正確的是
A.表示其幼苗細(xì)胞干重變化的曲線是乙
B.曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分
C.曲線乙中a→c變化的主要原因是種子萌發(fā)過(guò)程中,呼吸作用消耗了大量有機(jī)物
D.曲線乙中c點(diǎn)后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分,使幼苗細(xì)胞鮮重增加
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中不屬于相對(duì)性狀的是( )
A.植物的高莖和矮莖
B.家兔的黑毛和白毛
C.人的有酒窩和無(wú)酒窩
D.植物的綠色和動(dòng)物的綠色
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是人體的神經(jīng)系統(tǒng)及感覺(jué)器官的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)一輛汽車由遠(yuǎn)而近駛來(lái),我們一直看的非常清晰,主要是由于圖甲中[ ]___的曲度可以調(diào)節(jié).近視眼的主要原因是_____甚至眼球的前后徑變長(zhǎng),需要佩戴_____加以矯正.
(2)剛進(jìn)電影院時(shí)眼前一片黑,什么都看不到,片刻后才逐漸看見(jiàn)周圍物體,發(fā)生這種變化的原因是眼球的[ ]_____變大所致.不同人種,④_____的顏色不同。
(3)圖乙是耳的基本結(jié)構(gòu),聽(tīng)覺(jué)感受器位于[ ]_____內(nèi),產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)后沿聽(tīng)神經(jīng)傳至____________形成聽(tīng)覺(jué).
(4)圖丙中1是_______,4是_______,某人慎被尖銳物體刺到手指,他立刻縮手.請(qǐng)用圖丙中的數(shù)字和箭頭表示出縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑_____,他縮手后又感覺(jué)到疼痛,由此說(shuō)明了脊髓的兩大重要功能是_____和_____.
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