分析 人類(lèi)起源森林古猿,古人類(lèi)在發(fā)展過(guò)程中,經(jīng)歷了南方古猿、能人、直立人和智人四個(gè)階段.
解答 解:古人類(lèi)在發(fā)展過(guò)程中,經(jīng)歷了南方古猿、能人、直立人和智人四個(gè)階段,南方古猿只能使用天然工具;能人能制造簡(jiǎn)單的工具(石器);直立人會(huì)打制不同用途的石器,學(xué)會(huì)了用火;智人已經(jīng)學(xué)會(huì)了人工取火,會(huì)制造精細(xì)的石器和骨器,能用骨針縫制獸皮衣物,可用標(biāo)槍和長(zhǎng)矛進(jìn)行狩獵、捕魚(yú).
早期人類(lèi)在使用天然工具的過(guò)程中,逐漸學(xué)會(huì)了制造工具.隨著制造工具的越來(lái)越復(fù)雜,他們的大腦也變得越來(lái)越發(fā)達(dá),并在群體生活中產(chǎn)生了語(yǔ)言,逐漸發(fā)展成現(xiàn)代的人類(lèi)社會(huì).工具的制造和使用促進(jìn)了腦的發(fā)展,增加了腦容量,而腦的發(fā)展又提高了他們制造工具的能力;他們用火烤制食物,從而改善了身體的營(yíng)養(yǎng),有利于腦的發(fā)育,大大增強(qiáng)了他們?cè)谧匀唤缰猩婺芰;語(yǔ)言的產(chǎn)生,使得相互之間能更好的交流與合作.可見(jiàn)人類(lèi)的進(jìn)化過(guò)程中最顯著的變化是腦容量的增加.
故答案為:能人;直立人;智人;腦容量.
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練人類(lèi)的進(jìn)化過(guò)程,明確該過(guò)程中人腦容量的變化最顯著.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使用顯微鏡對(duì)光時(shí),應(yīng)該讓較小的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔 | |
B. | 操作顯微鏡使鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)注視目鏡內(nèi)的物象 | |
C. | 顯微鏡目鏡與物鏡的倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞數(shù)越多 | |
D. | 用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,可觀察到細(xì)胞壁、細(xì)胞核和液泡等結(jié)構(gòu) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 檢測(cè)淀粉 | B. | 溶解淀粉 | C. | 溶解葉綠素 | D. | 除去二氧化碳 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原始地球能形成原始生命 | |
B. | 原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)小分子物質(zhì) | |
C. | 生命起源于原始大氣中 | |
D. | 紫外線等自然條件的長(zhǎng)期作用形成原始生命 |
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