【題目】在一定的自然區(qū)域內(nèi),各種生物之間有著復(fù)雜的捕食與被捕食的關(guān)系,這種營養(yǎng)聯(lián)系形成了 。

【答案】食物鏈

【解析】

試題分析:在一定的自然區(qū)域內(nèi),各種生物之間有復(fù)雜的捕食與被食的關(guān)系,這種營養(yǎng)聯(lián)系形成了食物鏈。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】浸泡在水中的植物,往往發(fā)生萎蔫甚至死亡,主要原因是(

A. 細(xì)胞吸水過多而脹破 B. 土壤缺氧,根的生命活動被抑制

C. 陽光曬后水溫很高 D. 細(xì)胞失水過多而死亡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列行為中,屬于動物的攻擊行為的是(  )

A. 爭奪食物 B. 爭奪配偶 C. 爭奪領(lǐng)域 D. 以上三項都是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“十月懷胎,一朝分娩”,一個新生命就誕生了.在從胚胎形成到嬰兒呱呱墜地前的整個過程中,胚胎發(fā)育所需要的各種營養(yǎng)是通過下列哪些部位獲得的( 。

①子宮 ②臍帶、勐殉病、芴ケP

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是與生殖發(fā)育有關(guān)的結(jié)構(gòu)和過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在種子的萌發(fā)過程中,完整的胚能發(fā)育成一株幼苗,那么種子的胚是由甲圖中______(填字母)構(gòu)成的。

(2)像乙圖中的蝴蝶一樣,發(fā)育過程經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹和成蟲的發(fā)育時期,叫做______發(fā)育。

(3)丙圖中①過程發(fā)生的場所在______中,如果該受精卵發(fā)育成了一個女嬰,那么這個女嬰體細(xì)胞中的性染色體組成為______。

(4)丙圖中胎兒通過______和臍帶從母體內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】要保持名貴花卉的遺傳特性,不能采用的技術(shù)是( )

A. 種子繁殖 B. 扦插 C. 嫁接 D. 組織培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為傳粉、受精過程示意圖,圖乙是果實結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述正確的是( 。

A.花的主要結(jié)構(gòu)是圖甲中的3

B.桃子多汁,甜甜的汁液來自液泡中的細(xì)胞質(zhì)

C.圖乙中的②是由圖甲中的4發(fā)育而來

D.圖甲5中的花粉落到1上的現(xiàn)象,叫異花傳粉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,下列各項敘述錯誤的是( 。

A.反射弧是反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

B.神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑是①→③→⑤→④→②

C.由于腰部脊髓受損導(dǎo)致截癱,出現(xiàn)小便失禁是因為不能發(fā)生排尿反射

D.“縮手反射”和“望梅止渴”的神經(jīng)中樞分別位于脊髓和大腦皮層

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)敘述不正確的是(  )

A. 在花的結(jié)構(gòu)中,最主要的部分是花蕊

B. 花粉成熟前生長在花藥內(nèi)

C. 花粉管是精子與卵細(xì)胞結(jié)合的場所

D. 小麥播種晚難萌發(fā)主要是溫度低

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案