【題目】蚊子的發(fā)育過程經(jīng)歷了：（ ）

A．受精卵→蛹→幼蟲→成蟲四個時期 B．卵→蛹→成蟲三個時期

C．受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期 D．卵→幼蟲→成蟲三個時期

【答案】C

【解析】

試題分析：蚊子的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別明顯，這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)，蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別不大，這樣的發(fā)育過程叫不完全變態(tài)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原尿與血漿相比，最大區(qū)別在于原尿中（ ）

A. 不含葡萄糖 B. 含代謝終產(chǎn)物 C. 不含大分子蛋白質(zhì) D. 含較多無機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春季以來，洞庭湖水域遭受到了前所未有的持續(xù)干旱，造成蘆葦蕩變成草原，魚蝦蟹的生存受到嚴(yán)重威脅。這種現(xiàn)象說明 （ ）

A. 生物圈是個統(tǒng)一的整體

B. 環(huán)境能影響生物的生存

C. 生物能影響環(huán)境

D. 生物能影響環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一位同學(xué)用放大鏡觀察長了“黑毛”的饅頭后，得到的真菌﹣﹣根霉圖，請你回答下列問題：

（1）含有孢子的是圖中（用圖中序號回答）結(jié)構(gòu)；吸收饅頭中營養(yǎng)物質(zhì)的是圖中的（用圖中序號回答）結(jié)構(gòu)。
（2）它（填寫“有”或“沒有”）細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)泌尿系統(tǒng)組成示意圖回答：

（1）圖中最上面的兩個箭頭分別表示血液流出和流入腎臟的方向，由此可知：血管[1]的是（腎動脈、腎靜脈），血管[2]內(nèi)流的是血．
（2）尿液在結(jié)構(gòu)[3]中的形成要經(jīng)過的兩個重要的生理過程：腎小球和腎小囊內(nèi)壁的作用、腎小管的作用．
（3）圖中結(jié)構(gòu)[6]中的功能是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們在醫(yī)院看病時，有時需要做血常規(guī)化驗，醫(yī)生判斷患者是否貧血，是根據(jù)_____的數(shù)值低于正常值而做出的

A. 血漿 B. 白細(xì)胞 C. 紅細(xì)胞和血紅蛋白 D. 血小板

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為探究酸雨對植物的生長是否有影響，設(shè)計了如圖所示實驗：

①用食醋和清水配制成pH值為4的模擬酸雨；
②取兩個花盆，各栽種一株蠶豆幼苗，貼上標(biāo)簽“甲”和“乙”
③每隔一段時間給兩株幼苗噴水，甲噴模擬酸雨，乙噴等量清水；
④定期觀察并記錄兩株幼苗的生長情況
請根據(jù)以上設(shè)計回答下列問題：
（1）你對該探究實驗作出的問題是： ．
（2）在實驗設(shè)計時，在變量上要遵循（單一變量，多個變量）的原則，因此用于實驗的兩株蠶豆幼苗在栽種前最好在等方面都相同，才能形成對照實驗．
（3）若實驗結(jié)果預(yù)測：噴模擬酸雨的蠶豆幼苗枯萎死亡，噴清水的蠶豆幼苗正常生長．由此得出的結(jié)論是： ．
（4）請你找出該實驗設(shè)計中的不合理之處 ．
A.模擬酸雨酸度不夠
B.未設(shè)對照
C.用于實驗的蠶豆幼苗太大
D.用于實驗的蠶豆幼苗數(shù)量太少．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖片回答問題：

（1）心臟壁主要是由肌肉組織構(gòu)成，心臟能夠推動在血管里循環(huán)流動．
（2）在心臟的四個腔中，A是 ， D是 ， 其中心臟壁最厚的是（填字母）．
（3）在心臟結(jié)構(gòu)的A與B之間、C與D之間有防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是；在心室與動脈之間有防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是 ．
（4）與A相連的血管是[] ， 其內(nèi)流動著 ， 與D相連的血管是[] ， 其流動著血．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺泡里的氧氣進(jìn)入血液中，要通過幾層細(xì)胞？

A．一層 B．兩層 C．三層 D．四層

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案