【題目】蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)最終被分解為氨基酸的部位是（ ）

A. 食道 B. 胃 C. 大腸 D. 小腸

【答案】D

【解析】試題分析：蛋白質(zhì)開始消化的部位是胃，在胃蛋白酶的作用下蛋白質(zhì)被初步消化成多肽，然后再在小腸中胰液和腸液中消化蛋白質(zhì)的酶的作用下，被最終分解成氨基酸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】試管嬰兒就是利用人工的方法讓精子和卵細(xì)胞在體外受精，形成的受精卵還要在__________進(jìn)行早期胚胎培育，然后再移植到___________內(nèi)完成之后的所有孕育過(guò)程。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是反射弧模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）完成一個(gè)反射活動(dòng)，必須由圖中的 （用序號(hào)按順序填寫）五部分參加。

（2）圖中的 所示結(jié)構(gòu)受損將會(huì)出現(xiàn)能反射但不能感知的現(xiàn)象。

（3）若此圖表示人看到酸酶分泌唾液的反射弧，則1表示眼睛的 。

（4）若此圖表示學(xué)生聽見鈴聲進(jìn)入教室的反射，則1表示耳部結(jié)構(gòu)的 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】既屬于消化系統(tǒng)，又屬于呼吸系統(tǒng)的器官的是 （ ）。

A．鼻腔 B．口腔 C．咽 D．喉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（l）牛奶中的 （寫出三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的名稱）能直接通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，牛奶中的蛋白質(zhì)消化的部位是 ，經(jīng)消化后進(jìn)入血液的物質(zhì)是 。

（2）當(dāng)血液流經(jīng)組織處毛細(xì)血管網(wǎng)后其成分的變化是 。

（3）氧進(jìn)入血液后與 結(jié)合，通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到 參與分解有機(jī)物，為其生命活動(dòng)提供能量。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是（ ）

A．神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是神經(jīng)元

B．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射弧

C．反射弧中的效應(yīng)器能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

D．脊髓不具有傳導(dǎo)功能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖的遺傳圖解中，雙眼皮基因用“A”表示，單眼皮基因用“a”表示。如果一對(duì)夫婦，父親的基因組成是“aa”，其性狀為單眼皮；母親的基因組成是“Aa"，其性狀為雙眼皮。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．圖中精子①基因組成為a,卵細(xì)胞②基因組成也是a

B．子女③基因組成為Aa，③的性狀為單眼皮

C．子女④的基因組成為aa

D．這對(duì)夫婦生育單眼皮子女的概率為50％

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)生物學(xué)，可以幫助我們建立良好的生活習(xí)慣，讓我們生活地更健康，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．日常生活中我們購(gòu)買有包裝的食品要關(guān)注包裝袋上生產(chǎn)日期和保持期等信息

B．青少年正值青春發(fā)育期，應(yīng)遠(yuǎn)離煙酒和毒品

C．我們每餐盡量做到食物多樣，以魚類、肉類為主

D．飯前便后要洗手，這是預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從蝗蟲的發(fā)育過(guò)程看，捕殺蝗蟲的最佳時(shí)期是幼蟲期。（ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案