如圖是“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖中2號和5號種子進(jìn)行對照，探究溫度對種子萌發(fā)的影響；1號和________號種子進(jìn)行對照，探究________對種子萌發(fā)的影響．

2    水
分析：此題為探究種子萌發(fā)的外界條件的對照實(shí)驗(yàn)．題目中涉及到的溫度、水分、空氣三個(gè)條件．對比性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的唯一性．
解答：通過圖中內(nèi)容分析可知，1號與2號存在唯一的變量--水分，其它因素都相同，探究的問題是水分對種子萌發(fā)的影響．根據(jù)對照實(shí)驗(yàn)的變量的唯一性來看，本實(shí)驗(yàn)探究的是水分對種子萌發(fā)的影響．1號和3號表面上看存在唯一的變量--空氣，其它因素都相同，探究的問題是空氣對種子萌發(fā)的影響，但是1號和3號都不具備種子萌發(fā)的條件，都不萌發(fā)，因此沒有對照組，不能形成對照實(shí)驗(yàn)．1號和4號的唯一變量是溫度；1號和5號有兩個(gè)變量溫度和水；1號和6號有兩個(gè)變量是溫度和空氣．
故答案為：2；水
點(diǎn)評：對比性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的唯一性即只有一個(gè)變量．要有對照組和實(shí)驗(yàn)組．一定要牢記種子萌發(fā)的外界條件，那就是：一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖中2號和5號種子進(jìn)行對照，探究溫度對種子萌發(fā)的影響；1號和
2
2
號種子進(jìn)行對照，探究
水
水
對種子萌發(fā)的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是探究種子萌發(fā)外界條件的對照實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題．

（1）影響種子萌發(fā)的外界條件主要有
適宜的溫度
適宜的溫度
、
適量的水分
適量的水分
、
充足的氧氣
充足的氧氣
．
（2）第①粒種子不能萌發(fā)的原因是
缺少水分
缺少水分
．
（3）第②粒種子不能萌發(fā)的原因是
缺氧
缺氧
．
（4）第③粒種子不能萌發(fā)的原因是
沒有水分，溫度低
沒有水分，溫度低
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是探究種子萌發(fā)條件的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中1～6號種子都是完整的，胚也具有很強(qiáng)的生命力，請你觀察并回答下列問題：
（1）圖中1號種子不能夠萌發(fā)的原因是
缺少水分
缺少水分
；圖中3號種子不能夠萌發(fā)的原因是
缺少空氣
缺少空氣
；圖中5號種子不能夠萌發(fā)的原因是
溫度過低
溫度過低
；圖中2號種子能夠萌發(fā)的原因是
具備萌發(fā)條件
具備萌發(fā)條件
．
（2）本實(shí)驗(yàn)說明種子萌發(fā)除胚活而完整外，還要滿足
適量的水充足的空氣適宜的溫度
適量的水充足的空氣適宜的溫度
等外界條件．
（3）如果2號種子也沒有萌發(fā)，你推測可能的原因?yàn)?!--BA-->
胚沒活力或者處于休眠期
胚沒活力或者處于休眠期
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是探究種子萌發(fā)的外界條件的對照實(shí)驗(yàn)，請分析總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（1）本實(shí)驗(yàn)共有
3
3
組對照實(shí)驗(yàn)．
（2）已萌發(fā)的種子所滿足的外部條件是
適宜的溫度
適宜的溫度
、
適量的水分
適量的水分
、
充足的氧氣
充足的氧氣
．
（3）第（2）粒種子不能萌發(fā)的原因是
缺氧
缺氧
．
（4）第（3）粒種子不能萌發(fā)的原因是
沒有水分
沒有水分
．
（5）第（4）粒種子在什么條件下可能萌發(fā)？

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是探究種子萌發(fā)所需環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，據(jù)圖回答下列問題．

（1）這六粒種子中，
2
2
號種子可以萌發(fā)．
（2）1號和2號種子對比，說明種子萌發(fā)需要
一定的水分
一定的水分
；3號與2號種子對比，說明種子萌發(fā)需要
充足的空氣
充足的空氣
；5號與2號種子對比，說明種子萌發(fā)需要
適宜的溫度
適宜的溫度
；
（3）除了上述所描述的環(huán)境條件外，種子的萌發(fā)還需要滿足一些自身?xiàng)l件：
胚是活的
胚是活的
；
胚是完整的
胚是完整的
；
度過休眠期的
度過休眠期的
．

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同步練習(xí)冊答案