16．健康的含義不包括（　�。�
A．精神健康B．生理健康C．社會關(guān)系健康D．朋友多

分析 傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”，現(xiàn)代人的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認為，健康是指一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱．近年來，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇．

解答 解：ABC、精神健康、生理健康、社會關(guān)系健康都屬于健康的含義；
D、朋友多不屬于健康的含義．
　　所以，健康的含義不包括朋友多．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握健康的含義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．病毒只能寄生在活細胞，不能寄生在死細胞中的主要原因是（　�。�
A．病毒有繁殖后代的能力B．病毒需要現(xiàn)成的有機物
C．病毒需要活細胞遺傳物質(zhì)D．病毒需要活細胞提供能量

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．植物體內(nèi)的水分是通過蒸騰作用散失到空氣中，提高了大氣的濕度．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖1是某同學(xué)觀察和探究菜豆種子萌發(fā)的實驗過程，據(jù)圖回答問題：
（1）如圖中菜豆種子的結(jié)構(gòu)是由[⑥]種皮和[⑤]胚兩部分組成，菜豆種子的營養(yǎng)主要儲存在[④]子葉中，在種子萌發(fā)過程中，[③]胚根首先突破種子發(fā)育成根，[⑤]胚是新植物體的幼體．
（2）他為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，設(shè)計了如下實驗：
①在甲、乙兩個培養(yǎng)皿中分別放入等量的面巾紙，在面巾紙的上面都放25粒綠豆種子，然后將它們放在不同條件下進行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如下表．
　　　　裝置　　　　甲　　　　乙
　　　　溫度　　　　23℃　　　　23℃
　　面巾紙干濕狀態(tài)　　潮濕（含一定量的水分）　　　　干燥
　　種子萌發(fā)的數(shù)量　　　　23　　　　　　0
根據(jù)上述內(nèi)容，該同學(xué)提出問題：種子的萌發(fā)需要適量的水分嗎？
②該同學(xué)又把另一種植物種子放在裝置丙中（裝置丙是在與裝置甲條件相同的基礎(chǔ)上溫度改為4℃環(huán)境），進行上述實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)裝置丙種子萌發(fā)率明顯高于甲組，請推測該植物所生活的環(huán)境條件很可能是低溫環(huán)境
（3）菜豆種子在萌發(fā)初期，有機物的重量有所減少，當幼葉逐漸形成時，其體內(nèi)有機物重量逐漸增加，其變化如圖2所示：①在t1～t2時間內(nèi)，曲線下降的主要原因是大豆萌芽初期只能進行呼吸作用分解有機物而不能進行光合作用．
②在時間t2點后，曲線上升的主要原因是幼葉形成時大豆進行光合作用的強度大于呼吸作用，有機物得以積累．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．俗話說“大樹底下好乘涼”能說明生物與環(huán)境關(guān)系是（　�。�
A．生物影響環(huán)境B．生物適應(yīng)環(huán)境C．環(huán)境影響生物D．環(huán)境制約生物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．我國營養(yǎng)學(xué)家提倡我國居民應(yīng)該每天按比例均衡地食用五類食物．五類食物中，所占比例最多和最少的分別是（　�。�
A．淀粉和脂肪B．肉和蛋C．水果和脂肪D．淀粉和水果

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．人體內(nèi)最大的消化腺是肝臟，它分泌的消化液是膽汁，這種消化液中不含消化酶．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．去年蔓延在幾內(nèi)亞、利比里亞及塞拉利昂的愛玻璃病毒是迄今為止傳染性最高、致命性最強的病毒之一，下列對種病毒的推斷錯誤的是（　�。�
A．埃博拉病毒是一種動物病毒
B．病毒只能寄生在其他生物的細胞里
C．病毒是可以繁殖后代的
D．病毒非常小，要借助光學(xué)顯微鏡觀察

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．生活在英國的胡椒蛾有淺灰色和黑色兩種體色，它們都喜歡棲息在樹干上．18世紀后期，英國工業(yè)革命導(dǎo)致工廠大量排煙．使樹干由淺灰色變?yōu)楹谏�，胡椒蛾也由淺灰色是常見類型逐漸變?yōu)楹谏浅Ｒ婎愋停埛治龌卮鹣铝袉栴}
（1）胡椒蛾的兩種體色由一對基因控制，顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，遺傳學(xué)上，將胡椒蛾體色的黑色與淺灰色稱為相對性狀．
（2）科學(xué)家做了如下實驗：
實驗一：任意選取多對淺灰色胡椒蛾進行交配，其后代的體色總是淺灰色
實驗二：將一只淺灰色胡椒蛾與一只黑色胡椒蛾交配，后代既有黑色，又有淺灰色
由上述實驗可知，黑色與淺灰色的顯隱性關(guān)系是黑色為顯性性狀，淺灰色為隱性性狀．實驗二中的兩只胡椒蛾交配，其黑色后代的基因組成為Aa．

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同步練習(xí)冊答案