Question

小繼同學(xué)打算探究非生物因素--水對(duì)鼠婦生活的影響．
（1）她提出的問(wèn)題是：

水會(huì)影響鼠婦的生活嗎？

（2）請(qǐng)根據(jù)她提出的問(wèn)題作出假設(shè)：

水會(huì)影響鼠婦的生活（水不會(huì)影響鼠婦的生活）

．
（3）為了探究水對(duì)鼠婦生活的影響，她為鼠婦提供了潮濕和干燥兩種環(huán)境，觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇．你認(rèn)為這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的變量是

水

．
（4）只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)行嗎，為什么？

不行，會(huì)產(chǎn)生偶然性誤差

．
（5）做完實(shí)驗(yàn)后，小繼應(yīng)如何處理婦？

放回大自然

．

Answer 1

分析：從探究實(shí)驗(yàn)的步驟及設(shè)計(jì)原則進(jìn)行分析．

解答：解：探究實(shí)驗(yàn)包括提出問(wèn)題、作出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)施實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論、表達(dá)交流等步驟．（1）小繼同學(xué)打算探究水對(duì)鼠婦生活的影響，提出的問(wèn)題應(yīng)該是：水會(huì)影響鼠婦的生活嗎？（2）作出假設(shè)是對(duì)提出問(wèn)題的回答，作出的假設(shè)應(yīng)該是“水會(huì)影響鼠婦的生活”或“水不會(huì)影響鼠婦的生活”．（3）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小繼同學(xué)為鼠婦提供了潮濕和干燥兩種環(huán)境，這兩種環(huán)境一個(gè)含有水分，一個(gè)不含水分；因此，實(shí)驗(yàn)的變量是“水”．（4）探究實(shí)驗(yàn)所用的生物實(shí)驗(yàn)材料既不能過(guò)多，也不能太少．如果只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果帶有偶然性，得出的結(jié)論就帶有偶然性誤差；一般用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)材料．（5）鼠婦是生物圈的組成成分，在維持生態(tài)平衡方面具有一定的作用．我們要愛(ài)護(hù)鼠婦等小動(dòng)物；因此，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要注意不損傷鼠婦，實(shí)驗(yàn)完畢后，要將其放回大自然．故答案為：（1）水會(huì)影響鼠婦的生活嗎？
（2）水會(huì)影響鼠婦的生活（水不會(huì)影響鼠婦的生活 ）
（3）水
（4）不行，會(huì)產(chǎn)生偶然性誤差
（5）放回大自然

點(diǎn)評(píng)：探究某種非生物因素對(duì)生物的影響，這種非生物因素就是實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的變量．