6．當(dāng)一株植物枝條的頂芽存在時(shí)，將會(huì)出現(xiàn)下列哪種生理現(xiàn)象（　　）
A．所有側(cè)芽都萌發(fā)B．所有側(cè)芽都不萌發(fā)
C．靠近頂芽的側(cè)芽溶液萌發(fā)D．靠近頂芽的側(cè)芽能萌發(fā)

分析 頂端優(yōu)勢(shì)是指一個(gè)枝條上，頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象．它的應(yīng)用有兩個(gè)方面，一是保護(hù)好頂芽，維持頂端優(yōu)勢(shì)，如用材林；一是打破頂端優(yōu)勢(shì)，如果樹等．

解答 解：在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過程中，頂芽中含有分生組織，生長(zhǎng)很快，對(duì)側(cè)芽有一定的制約關(guān)系．當(dāng)頂芽生長(zhǎng)旺盛時(shí)，側(cè)芽的生長(zhǎng)就會(huì)受到抑制，這種現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢(shì)．如果當(dāng)一株植物枝條的頂芽存在時(shí)，所有側(cè)芽都萌發(fā)、靠近頂芽的側(cè)芽能萌發(fā)．
故選：AD．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)注頂端優(yōu)勢(shì)原理在生活中的應(yīng)用，靈活解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．淀粉遇碘會(huì)變成藍(lán)色．葉片遮光與不遮光部分的顏色變化情況依次為：（　　）
A．變藍(lán)、變藍(lán)B．不變藍(lán)、變藍(lán)C．變藍(lán)、不變藍(lán)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．為了探究植物的光合作用是否需要光，某校科學(xué)課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)并完成了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你對(duì)他們的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，然后回答有關(guān)問題．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)首先將植物放在黑暗處，其目的是使葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡．
（2）滴加碘液后葉片變成了藍(lán)色，說明葉片中產(chǎn)生了淀粉．
（3）他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有不足之處，表現(xiàn)為沒有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（4）為了使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn)，在步驟[B]中，可選取同一植物上兩片相似的葉子，一片遮光處理作為對(duì)照．結(jié)果，不遮光的葉子滴加碘液后葉片變成了藍(lán)色，遮光的葉子滴加碘液不變藍(lán)色．根據(jù)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：光是光合作用必不可少的條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．生物是指有生命的物體，下列選項(xiàng)中，不屬于生物的是（　�。�
A．流感病毒B．空中的飛機(jī)C．草履蟲D．路旁的樹木

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．小楊在室外玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下，小楊不禁感到奇怪：鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢？后經(jīng)過長(zhǎng)期觀察，小楊推測(cè)：鼠婦怕光．他捉了10只鼠婦，放在一半遮光、一半不遮光的紙盒中央（如下圖所示），靜置10分鐘后觀察鼠婦的動(dòng)向，并分別計(jì)數(shù)兩側(cè)的鼠婦個(gè)數(shù)，重復(fù)五次該實(shí)驗(yàn)，記錄結(jié)果．
請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）小楊看到了鼠婦的生活現(xiàn)象后提出了什么問題？鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活，還是喜歡在明亮的環(huán)境中生活？

（2）當(dāng)小楊用實(shí)驗(yàn)法來解決這一問題時(shí)，首先作出的假設(shè)是：鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活．
（3）該實(shí)驗(yàn)中，要有效控制的變量是光，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)給鼠婦提供明亮和
黑暗兩種不同的環(huán)境條件．
（4）該同學(xué)隊(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)五次，結(jié)果如下表：
第一次第二次第三次第四次第五次
左側(cè)（有光）1只2只0只2只0只
右側(cè)（無光）9只8只10只8只10只
整理數(shù)據(jù)求得平均值，得到左側(cè)和右側(cè)的鼠婦數(shù)量分別是1只和9只．
據(jù)此，小楊能得出的結(jié)論是光對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在陰暗潮濕的環(huán)境中生活．
（5）上述實(shí)驗(yàn)中能不能只用一只鼠婦做實(shí)驗(yàn)或者只進(jìn)行一次觀察？不能．為什么？只用一只鼠婦做實(shí)驗(yàn)或者只進(jìn)行一次觀察，實(shí)驗(yàn)結(jié)果都具有偶然性．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列不屬于生物影響環(huán)境的是（　�。�
A．大樹底下好乘涼B．千里之堤，潰于蟻穴
C．蚯蚓可以松土D．仙人掌的葉退化成了刺

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：
（1）使用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，要先對(duì)光，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡正對(duì)通光孔，選擇遮光器上較大的光圈，左眼注視目鏡，并轉(zhuǎn)動(dòng)[7]反光鏡直到出現(xiàn)明亮的視野．
（2）將有字母bp的透明膠片放在低倍鏡下觀察，在視野中看到的物像是dq
（3）使用顯微鏡觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，移動(dòng)載玻片和轉(zhuǎn)換物鏡時(shí)污點(diǎn)均不動(dòng)，可見污點(diǎn)應(yīng)是在[1]目鏡上面．
（4）顯微鏡的目鏡有5×和16×兩種，物鏡有10×和40×兩種，要使視野中觀察到的細(xì)胞體積最大，應(yīng)該選擇的目鏡和物鏡分別是16×，40×．此時(shí)光線變暗，應(yīng)調(diào)節(jié)使用大光圈、凹面鏡，使物像清晰．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位，如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)根據(jù)如圖回答，（注意：“[]”中填數(shù)字，橫線上填結(jié)構(gòu)名稱，示例：[6]液泡）
（1）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞共有的基本結(jié)構(gòu)是：[1]細(xì)胞膜，[3]細(xì)胞質(zhì)和[2]細(xì)胞核．
（2）植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)化器有[5]葉綠體和[7]線粒體．
（3）李悅同學(xué)的很多特征像他爸爸，這是由細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)決定的．
（4）生物中屬于單細(xì)胞生物的有草履蟲．（填一個(gè)名稱）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．據(jù)圖回答：

（1）植物進(jìn)出蒸騰作用的主要器官葉片．
（2）寫出圖中序號(hào)所示結(jié)構(gòu)名稱：①上表皮⑤下表皮，屬于保護(hù)組織，②和④屬于營(yíng)養(yǎng)組織，具有運(yùn)輸?shù)墓δ艿慕Y(jié)構(gòu)的③是葉脈．
（3）葉片進(jìn)行光合作用時(shí)，所需二氧化碳從[⑥]氣孔處進(jìn)入葉內(nèi)，該結(jié)構(gòu)的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞控制，所需水分通過圖中[③]所示部分運(yùn)輸而來．

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