抗生素可以用來(lái)治療細(xì)菌性的疾病。（  ）

對(duì)

解析試題分析：有的真菌能引起多種疾病，有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱(chēng)為抗生素，抗生素可以用來(lái)治療相應(yīng)的細(xì)菌性疾病，如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾病。
考點(diǎn)：本題考查的是真菌與人類(lèi)生活的關(guān)系。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，掌握真菌等與人類(lèi)生活的關(guān)系，了解抗生素的概念以及常見(jiàn)的抗生素的例子，就能解答本題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：043

　　閱讀資料，回答問(wèn)題：

濫用抗生素的后果

　　中國(guó)已成為世界上濫用抗生素最為嚴(yán)重的國(guó)家之一，每年有8萬(wàn)人死于抗生素濫用�？股氐母弊饔脮�(huì)使身體器官受損，而且濫用抗生素將會(huì)破壞體內(nèi)的正常菌群，使病菌耐藥性增強(qiáng)而導(dǎo)致疾病無(wú)藥可治。

　　有一部分人把抗生素當(dāng)作消炎藥。北京解放軍304醫(yī)院呼吸科主任文仲光提醒患者,使用抗生素消除炎癥時(shí)，一定要遵從臨床醫(yī)生的診斷，以保證對(duì)癥下藥。他曾遇到過(guò)這樣兩個(gè)痛例：一位20歲的女青年因感冒咽喉發(fā)炎，當(dāng)?shù)蒯t(yī)院用各種高檔抗生素治療不僅不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，患者體溫反升高到40℃且持續(xù)不退，進(jìn)而出現(xiàn)意識(shí)模糊，渾身起滿(mǎn)皮疹，被急送304醫(yī)院搶救，經(jīng)檢查診斷為“濫用抗生素引發(fā)的藥物熱”。文仲光只給該女青年輸了一些葡萄糖即使其康復(fù)出院。還有一位支氣管哮喘男性患者在一家醫(yī)院使用大劑量的廣譜抗生素和激素，引發(fā)肺部毛霉菌感染。送304醫(yī)院后，醫(yī)生給他停用廣譜抗生素，減少激素，并有針對(duì)性地使用抗真菌藥，也很快痊愈。

　　談起這兩個(gè)病例，文仲光認(rèn)為，目前，臨床使用抗生素存在不少誤區(qū)。許多人包括相當(dāng)部分的醫(yī)生將抗生素等同于消炎藥，誤以為抗生素可以治療一切炎癥。實(shí)際上抗生素僅適用于由細(xì)茵引起的炎癥，而對(duì)病毒性感冒或哮喘病人的變態(tài)反應(yīng)性炎癥等由病毒引起的炎癥沒(méi)有效。如果對(duì)過(guò)敏性炎癥等非病原茵感染所引起的無(wú)菌性炎癥也采用抗生素治療，藥物進(jìn)入體內(nèi)后就會(huì)敵我不分，濫殺無(wú)辜，壓抑和殺滅人體內(nèi)有益的菌群，引起茵群失調(diào)，不但無(wú)益反而有害。使用抗生素的過(guò)程就是培養(yǎng)耐藥菌的過(guò)程，不當(dāng)使用抗生素會(huì)使耐藥菌繁殖成人體優(yōu)勢(shì)菌群，引起貯菌庫(kù)定植抵抗力的下降和耐藥菌株異位遷移，造成內(nèi)源性感染，招致其他疾病的發(fā)生。他提醒人們，日常生活中經(jīng)常發(fā)生的局部軟組織的淤血、紅腫、疼痛，過(guò)敏反應(yīng)引起的接觸性皮炎、藥物性皮炎以及病毒引起的炎癥等，都不宜使用抗生素來(lái)進(jìn)行治療。

　　調(diào)查目的：

　　(1)查尋抗生素的相關(guān)資料以及人們的使用方法。

　　(2)了解生活中人們對(duì)抗生素使用的認(rèn)識(shí)，掌握正確的使用方法。

　　調(diào)查方法：

　　本次調(diào)查以小組為單位，分工：一部分人去收集相關(guān)資料，包括常用抗生素類(lèi)藥的說(shuō)明書(shū);一部分人在課外調(diào)查不同家庭、不同背景、不同工作的人們對(duì)抗生素使用的認(rèn)識(shí)及使用方法。

　　提示：

　　(1)作好調(diào)查方案。

　　(2)對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析。

　　討論：

　　(1)常用的抗生素有哪些?它們主要?dú)⑺阑蛞种颇男┘?xì)菌?

　　(2)歸納抗生素對(duì)人體的副作用有哪些?

　　(3)濫用抗生素有哪些嚴(yán)重的后果，特別是針對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，有哪些后遺癥?

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