3．下列有關(guān)人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)之一“水”的敘述，錯誤的是（　�。�
A．水是人體細(xì)胞的主要成分之一
B．水能為人體生命活動提供能量
C．人體各項生命活動離開水無法進(jìn)行
D．人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)及尿素等廢物，只有溶解在水中才能運(yùn)輸

分析 食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

解答 解：水是人體內(nèi)不可缺少的重要物質(zhì)，約占體重的60%-70%．水是細(xì)胞的主要組成成分之一．人體的各項生命活動都離不開水；人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)、無機(jī)鹽和尿素等廢物都必須溶解在水里才能進(jìn)行運(yùn)輸．但是水不能為人體提供能量．
故選：B

點評 此題主要考查了水的作用，其它營養(yǎng)物質(zhì)的作用也要注意掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

17．一次探究實驗中，可以有一個變量，也可有多個變量．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．青蛙和被子植物個體發(fā)育的起點分別是下面選項的哪一組（　�。�
A．受精卵、受精卵B．蝌蚪、種子C．蝌蚪、花粉粒D．受精卵、雌蕊

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

11．生物興趣小組以大豆種子為實驗材料對植物種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究．現(xiàn)將他們的實驗設(shè)計與結(jié)果整理于如表．請分析表格內(nèi)容，回答有關(guān)問題：（表中未說明部分，均認(rèn)為條件適宜）
組別裝置
標(biāo)號		種子所處的環(huán)境種子
數(shù)		發(fā)芽率
（%）
溫度（℃）濕度光照
甲A25潮濕有光10096
B5潮濕有光1000
乙C25干燥無光50
D25潮濕無光5100
丙E25潮濕有光10097
F25潮濕無光10098
（1）甲組探究的問題是種子的萌發(fā)需要適宜的溫度．
（2）乙組設(shè)計的實驗與甲、丙兩組相比，設(shè)計上存在著缺陷，請指出：實驗種子數(shù)目太少．
（3）要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響，應(yīng)選用丙 組的實驗裝置，根據(jù)實驗結(jié)果可得出的結(jié)論是光照對種子萌發(fā)無影響．
（4）裝置A、E、F中均有未萌發(fā)的種子，原因是種子胚不完整；胚已死；沒有供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)（種子處于休眠期除外）．
（5）大豆種子萌發(fā)時，吸水膨脹，胚根最先突破種皮發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉．此過程中種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少，原因是呼吸作用消耗．上述裝置中，若加入適量營養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后發(fā)現(xiàn)A、E  中的幼苗生長的最好，原因是展開后的幼葉能夠進(jìn)行光合作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．在人類的發(fā)展中，隨著古人類的大腦越來越發(fā)達(dá)，在群體生活中產(chǎn)生了（　�。�
A．分工B．等級C．文字D．語言

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．為了保持身體健康，早、中、晚餐攝入的能量應(yīng)當(dāng)分別占多少？（　　）
A．30%、30%、40%B．40%、30%、30%C．30%、40%、30%D．20%、40%、40%

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．某同學(xué)吃西瓜時，不小心把一料西瓜子咽了下去，最終西瓜子隨糞便排出體外．這粒西瓜子在其體內(nèi)經(jīng)過的部位依次是（　�。�
A．口腔→咽→胃→胰→小腸→大腸→肛門
B．口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門
C．口腔→咽→胃→肝臟→小腸→盲腸→肛門
D．口腔→咽→食道→胰→胃→小腸→大腸→肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．人和動物之所以能完成各種各樣的運(yùn)動，主要是靠運(yùn)動系統(tǒng)來完成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．以下沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（　�。�
A．細(xì)菌B．真菌C．大理石D．炭疽病毒

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同步練習(xí)冊答案