【題目】眼球的下列結(jié)構(gòu)與功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系，錯(cuò)誤的是

A. 鞏膜——保護(hù)眼球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

B. 睫狀體——調(diào)節(jié)晶狀體曲度

C. 視網(wǎng)膜——感受光的刺激，形成視覺(jué)

D. 脈絡(luò)膜——給視網(wǎng)膜提供營(yíng)養(yǎng)，使眼內(nèi)形成“暗室”

【答案】C

【解析】視覺(jué)的形成：外界物體反射來(lái)的光線，經(jīng)過(guò)角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物象，物象刺激視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的視覺(jué)神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳至大腦皮層的視覺(jué)中樞，形成視覺(jué)。鞏膜保護(hù)眼球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)；睫狀體調(diào)節(jié)晶狀體曲度；脈絡(luò)膜給視網(wǎng)膜提供營(yíng)養(yǎng)，使眼內(nèi)形成“暗室”。

視網(wǎng)膜感受光的刺激，不能形成視覺(jué)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了三種處理：將饅頭碎屑與唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢�；將饅頭碎屑與清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢�；將饅頭塊與唾液放入3號(hào)試管中不攪拌。如圖所示：

請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。

(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí)，____和____是對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(2)以“唾液”為變量時(shí)，____和____是對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(3)若將3支試管都放入37℃左右的溫水中，5～10分鐘后取出，____號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán)，原因是唾液中含有____，將淀粉初步分解成了____。

(4)將試管放入37℃左右的溫水中的原因是____；1號(hào)試管中將饅頭碎屑與唾液充分?jǐn)嚢璧哪康氖?/span>____。

(5)結(jié)合實(shí)驗(yàn)得出，饅頭的消化與____有關(guān)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是對(duì)某家庭成員兩種特征的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答問(wèn)題：

性狀

父親

母親

女兒

是否雙眼皮

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

膚色是否正常

膚色正常

膚色正常

白化病

（1）子女的相貌等特征都與其父母之間存在著差異，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為___________________。

（2）控制膚色正常的基因是顯性基因，父親和母親膚色的基因組成是____________(用D和d表示)。

（3）若該夫婦在政策范圍內(nèi)再生一個(gè)小孩，這個(gè)小孩是膚色正常男孩的概率為___________，該男孩體細(xì)胞染色體的組成是____。

（4）性狀的遺傳實(shí)質(zhì)是親代通過(guò)生殖過(guò)程把基因傳遞給了子代，控制女兒?jiǎn)窝燮さ幕騺?lái)源是______________。

（5）據(jù)調(diào)查，這對(duì)夫婦原本是一對(duì)表兄妹。從優(yōu)生優(yōu)育的角度看，我國(guó)婚姻法明確規(guī)定禁止近親結(jié)婚，其科學(xué)依據(jù)是近親含有相同___的可能性比較大，后代患遺傳病的機(jī)率會(huì)增多。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（題號(hào)）2172557951729664

（題文）

閱讀下列材料，回答相關(guān)司題：

未來(lái)幾年，馬鈴薯將從“放在盤子里”的菜肴變成“拿在手里”的主糧，成為我國(guó)繼小麥、水稻、玉米之后的第四大根食作物。馬鈴薯蛋白質(zhì)含量高，維生素的含量也比較全面，馬鈴薯還是一個(gè)礦物質(zhì)寶庫(kù)。有研究證明，如果人們每天只吃馬鈴薯、即使不補(bǔ)充其他任何食品，身體也能攝取10倍于傳統(tǒng)食物中含有的維生素和1．5倍的鐵。

營(yíng)養(yǎng)學(xué)家特別提醒，不要食用顏色發(fā)青和發(fā)芽的馬鈴薯，以免龍葵素中毒。

（1）與傳統(tǒng)主食小麥、水稻、玉米不同，馬鈴薯的食用部分是它的_______（填器官名稱）

（2）觀察圖1，人體食用馬鈴薯后，馬鈴薯中的蛋白質(zhì)首先在［__］__進(jìn)行初步的消化，然后在④內(nèi)徹底消化成_______被吸收。

（3）圖2表示馬鈴薯中某種物質(zhì)在消化道內(nèi)的消化情況，這種物質(zhì)是_____

（4）小腸是消化吸收的主要器官，觀察圖3，其中與消化功能相適應(yīng)的特點(diǎn)包括_____，與吸收功能相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)包括____。（填序號(hào)）

（5）馬鈴薯中的胡蘿卜素可以在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化成維生素A，能有效地預(yù)防___癥，鐵是____的組成成分，經(jīng)常食用馬鈴薯可預(yù)防貧血。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列環(huán)境中，細(xì)菌和真菌分布較多的是( )

A. 腌制食品的鹽水中 B. 抽真空的罐頭食品中

C. 剛煮熟的食品中 D. 流通的貨幣上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）燕子和青蛙都是卵生，但是燕子的后代成活率高，原因之一是燕子的卵是具有____的大型卵。

（2）____能為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（3）燕子是由圖中的[____]____發(fā)育而來(lái)的。

（4）鳥卵產(chǎn)出后，自然環(huán)境下親鳥會(huì)____（填一種繁殖行為），卵內(nèi)胚胎才能繼續(xù)發(fā)育。

（5）燕子的雛鳥剛孵出時(shí)身體裸露、眼未睜開(kāi)，這樣的維鳥屬于____，親鳥一般具有____行為，可以提高后代的成活率。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察圖片，再根據(jù)所學(xué)知識(shí) ，回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）圖一表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中食蟲鳥、菜青蟲、花生、細(xì)菌和真菌等生物之間的關(guān)系（序號(hào)代表生物），其中代表花生的是________________（填序號(hào)）。寫出圖一表示的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈（用序號(hào)和箭頭表示）：____________________。

（2）圖二中展現(xiàn)了綠色開(kāi)花植物的受精過(guò)程，其中，圖中結(jié)構(gòu)（）_________________能夠發(fā)育成種子；圖三中新生命與母體是通過(guò)結(jié)構(gòu)（）__________________進(jìn)行物質(zhì)交換的。

（3）花生和人的生殖方式相同上點(diǎn)是___________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】6月6日是世界愛(ài)眼日，今年我國(guó)愛(ài)眼日的活動(dòng)主題為“目”浴陽(yáng)光，預(yù)防近視。以下說(shuō)法中，不利于保護(hù)視力的做法是

A. 看書寫字時(shí)控制眼睛與書本的距離 B. 看書時(shí)間長(zhǎng)了，抬眼向遠(yuǎn)處眺望

C. 發(fā)現(xiàn)視力下降，立即配戴近視眼鏡 D. 持續(xù)使用電腦的時(shí)間不超過(guò)1小時(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青春期是人一生中身心發(fā)展的重要時(shí)期。如圖所示為某地男女身高增長(zhǎng)速度變化的曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲表示的是______選填“男”或“女”）性在身高增長(zhǎng)速度的變化曲線，乙表示的是______選填“男”或“女”）性在身高增長(zhǎng)速度的變化曲線。判斷的依據(jù)是：________________

（2）甲和乙在青春期出現(xiàn)的外表上的不同變化稱為第____性征，它的發(fā)育與________有關(guān)。

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