在媽媽的精心呵護(hù)下，婷婷從一個(gè)受精卵發(fā)育成青春美少女，請(qǐng)據(jù)下圖回答：

（1）A表示正在受精的卵細(xì)胞，此受精過程是在媽媽體內(nèi)的_________完成的。

（2）D中的④是由B經(jīng)過____________等復(fù)雜過程后形成的，其生長(zhǎng)發(fā)育的主要場(chǎng)所是[  ]_________，并通過[  ]________和臍帶與媽媽交換物質(zhì)。

（3）一般來(lái)說(shuō)，受精卵用_______周左右的時(shí)間發(fā)育成初具人形的胎兒，成熟的胎兒在______周左右時(shí)進(jìn)行分娩。

（4）進(jìn)入青春期后，婷婷體內(nèi)會(huì)出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象是__________，這與_________分泌的___________________有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省長(zhǎng)寧縣雙河學(xué)區(qū)七年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖所示，三只試管中各加入淀粉糊2毫升，再向Ａ試管中加入2毫升清水，向B和C試管中各加入2毫升唾液，再向C試管中滴入一滴稀碘液。

（1）三個(gè)試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是：A管_________，B管_____________。

（2）將三只試管充分震蕩后，放入盛有37攝氏度溫水的燒杯中，觀察十分鐘，十分鐘內(nèi)，C試管的變化是______________，A、B試管________________。

（3）觀察十分鐘后，再向A、B試管中各加入幾滴碘液，Ａ試管的變化是：_____________；B試管內(nèi)的現(xiàn)象是_____________。B試管內(nèi)的現(xiàn)象證明_______________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省寧德市八年級(jí)上學(xué)期期末模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，這有利于

A. 獲得食物 B. 逃避敵害

C. 尋找配偶 D. 適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建省寧德市八年級(jí)上學(xué)期期末模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于陸生動(dòng)物防止水分散失結(jié)構(gòu)的是

A. 蚯蚓的剛毛 B. 蛇的鱗片 C. 蝗蟲的外骨骼 D. 蜥蜴的鱗片

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省臨沂市蒙陰縣七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

下圖是探究饅頭在口腔中的變化實(shí)驗(yàn)，其中的A、B、C、D表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題。

（1）D步驟加碘液后，1號(hào)試管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________。

（2）饅頭在口腔中變甜與2號(hào)試管的變化相似，即口腔中的________________________能使部分淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖。

（3）B步驟中的“攪拌”相當(dāng)于口腔中的_______________________作用。

（4）如再要探究“溫度對(duì)唾液消化淀粉是否有影響”，請(qǐng)完善下列需要更改的設(shè)計(jì)方案。

①將B步驟的兩支試管滴加等量的________________；

②將C步驟中的一支試管放在37℃的溫水中，另一支試管放在__________________中。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省臨沂市蒙陰縣七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一位貧血患者突患闌尾炎，到醫(yī)院緊急救治．其血常規(guī)化驗(yàn)結(jié)果可能不在正常值范圍的是（ ）

A．紅細(xì)胞、血小板 B．紅細(xì)胞、白細(xì)胞

C．血漿、白細(xì)胞 D．血小板、白細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省臨沂市蒙陰縣七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

眾所周知，如果沒有食物，人仍可以存活幾周；如果沒有空氣，人可能連幾分鐘都無(wú)法生存。人進(jìn)行呼吸時(shí)，呼出的氣體和吸入的氣體相比，其變化是（　�。�

①溫度升高

②水分增加

③氧氣含量增加

④氮?dú)夂繙p少

二氧化碳含量增加

A. ①②④ B. ③④⑤ C. ①②⑤ D. ②③⑤

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年遼寧省七年級(jí)3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是某校七年級(jí)合作學(xué)習(xí)小組同學(xué)，在學(xué)習(xí)《人的生活需要營(yíng)養(yǎng)》有關(guān)知識(shí)后，在一次小組討論會(huì)上，對(duì)自己的一些生理活動(dòng)進(jìn)行了梳理和歸納。請(qǐng)你認(rèn)真閱讀后，結(jié)合圖甲（消化系統(tǒng)模式圖）和圖乙（與小腸相通的消化腺）回答下列問題：

（1）小芳說(shuō)，我早晨吃了一個(gè)饅頭，饅頭的化學(xué)性消化是從[ ]______開始的。

（2）小潔說(shuō)，早晨我還吃了個(gè)雞蛋，雞蛋中含有的蛋白質(zhì)是從圖甲中的[ ]______開始進(jìn)行化學(xué)性消化的。

（3）洋洋說(shuō)，早晨我吃了油條和豆?jié){，油條中含有的脂肪物質(zhì)，需要通過圖乙結(jié)構(gòu)中的[ ]______分泌的______乳化后才能進(jìn)行化學(xué)性消化。

（4）濤濤說(shuō)，不管你吃的饅頭、雞蛋，還是油條和豆?jié){，最終經(jīng)消化后，都要到圖甲結(jié)構(gòu)中的[ ]______才能被吸收，因?yàn)樵摻Y(jié)構(gòu)是消化食物吸收養(yǎng)料的主要場(chǎng)所。

（5）小婧說(shuō)，圖乙中，結(jié)構(gòu)[2]是消化食物的主要場(chǎng)所，其原因是有[3]分泌的消化液流入這里，有[5]分泌的________流入這里，還有腸壁內(nèi)的腸腺分泌的腸液也流入這里。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省長(zhǎng)寧縣雙河學(xué)區(qū)八年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

據(jù)圖一和圖二，請(qǐng)回答下列問題。

①．嫁接包括兩種方式，圖一所指的方式是______________，圖二所指的方式是_______________。

②．兩種嫁接方式的不同在于接穗不同，圖一是用___________做接穗，圖二是用___________做接穗。

③．嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的_____________緊密結(jié)合，以確保接穗成活。

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