【題目】身體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱的動(dòng)物，稱為________．

【答案】無脊椎動(dòng)物

【解析】

（1）脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊柱，包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類；

（2）無脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒有脊柱，包括腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、軟體動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物等。

根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒有脊椎骨組成的脊柱，因此，身體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱的動(dòng)物，稱為無脊椎動(dòng)物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某海關(guān)在進(jìn)口食品檢疫中發(fā)現(xiàn)一種病原微生物，這種病原微生物為單細(xì)胞生物，具有細(xì)胞壁，細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核，你認(rèn)為這種生物最可能屬于（ ）
A.真菌
B.細(xì)菌
C.病毒
D.昆蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請根據(jù)下圖回答問題。

（1）此圖中的生產(chǎn)者是__________。

（2）如果人類大肆捕殺青蛙，則植食性昆蟲的數(shù)量會(huì)________，直接導(dǎo)致__________的數(shù)量也會(huì)減少。一段時(shí)間后，該生態(tài)系統(tǒng)中各物種數(shù)量又會(huì)趨于穩(wěn)定，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____________能力。

（3）根據(jù)上圖任意寫出一條鏈：____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)最近在姑姑的婚禮上，被雷鳴般的禮炮震得耳疼，為防止類似的情況發(fā)生，在遇到巨大聲響時(shí)，我們應(yīng)該（ ）

A.張開嘴捂住雙耳 B.張開嘴不捂雙耳

C.閉住嘴不捂雙耳 D.閉住嘴捂住一耳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖,并回答相關(guān)問題:

（1）以上兩圖,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是__________圖。

（2）與動(dòng)物細(xì)胞相比較，植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)[]__________、[]__________和[]__________。

（3）切西瓜時(shí)流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[]__________。

（4）在細(xì)胞中,具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是[]__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蕨、葫蘆蘚、銀杏、海帶和薺菜五種植物如圖所示，據(jù)圖回答下列問題：

（1）通過產(chǎn)生孢子繁殖后代的是________（用字母表示）．

（2）E與C相比，特有的器官是________．

（3）有輸導(dǎo)組織的植物有________（用字母表示）．

（4）可以作為監(jiān)測空氣污染的指示植物的是________（填名稱）．

（5）圖中的植物從低等到高等的進(jìn)化順序是________（用字母和箭頭表示）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液的組成包括（　�。�
A.血漿和紅細(xì)胞
B.血漿和血小板
C.血漿和血細(xì)胞
D.紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物組織形成過程．請分析回答問題：

（1）圖中①②③表示細(xì)胞 的過程，其結(jié)果是使細(xì)胞的 增多，這些細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面是 （填“相似”或“不同”）的；④表示細(xì)胞的 過程，其結(jié)果形成了不同的 。

（2）圖中D的細(xì)胞壁薄、液泡大，有儲(chǔ)藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能，屬于 組織。

（3）圖中E具有輸送物質(zhì)的功能，屬于 組織。

（4）植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→ →植物體。其中，人體具有而植物沒有的是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】形成尿液的基本結(jié)構(gòu)功能單位是腎小體。 ( )

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同步練習(xí)冊答案