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下列各項不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是：（ ）

A．一個池塘 B．一塊麥田

C．一條河中所有的生物 D．一片森林

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省棗莊市八年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

要提高生態(tài)系統(tǒng)維持穩(wěn)定性的能力，最有效的方法是（ ）

A．減少分解者的數目 B．增加食物網中的生物種類

C．改變環(huán)境中的濕度 D．減少消費者的數目

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省七年級12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

蜜蜂、白蟻、猴等具有社會行為的動物的重要特征是（ ）

A．成員之間有明確的分工 B．群體內部往往形成一定的組織

C．有的群體中還形成等級 D．A．B．C都是

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省八年級12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

1996年，哈爾濱師范大學黃永芳等人把美洲擬鰈抗凍蛋白質基因轉入西紅柿，培育出抗寒西紅柿。這一生物技術屬于（ ）

A．克隆技術 B．轉基因技術 C．發(fā)酵技術 D．組織培養(yǎng)技術

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省八年級12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

生物體中的二氧化碳返回大氣的途徑是（ ）。

①呼吸作用 ②光合作用 ③分解者的分解作用 ④化學燃料的燃燒

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省八年級12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

達爾文認為生物出現生存斗爭的原因是（ ）

A．生物個體之間有強有弱

B．生物同時存在著遺傳和變異這對矛盾

C．生物過度地繁殖和有限的生存條件之間的矛盾

D．自然選擇就是造者生存，不適者被淘汰

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省八年級12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在原始地球條件下，氨基酸等簡單有機小分物質的生成和原始生命的誕生場所分別是（ ）

A．原始海洋和原始陸地 B．原始大氣和原始陸地

C．原始大氣原始海洋 D．原始海洋和原始大氣

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科目：初中生物 來源：2017年人教版八年級下冊期末測試生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是受精過程示意圖，請回答下列問題。

（1）[1]______________受到[2]_____________分泌的黏液刺激會萌發(fā)出[4]_______________。

（2）受精過程中，一個精子與____________相融合，形成_______________，將來發(fā)育成胚；另一個精子與_______________相融合，形成_______________，將來發(fā)育成_____________，這種特殊的受精現象稱為_____________，是綠色開花植物所特有的。

（3）受精完成后，______________發(fā)育成種子，______________將發(fā)育成果皮，_______________發(fā)育成果實。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省文慧學校八年級上月考二生物卷（解析版） 題型：探究題

為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設計了如下實驗：

實驗裝置

序號

A

B

C

D

河泥

無

無

有

有

水藻

無

有

有

有

光照

有

有

有

無

小魚存活時間

3天

11天

25天

2天

請分析并回答下列問題。

（1）實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素是 ；比較A、B、C的實驗結果可知，小魚的存活時間與哪些實驗條件有關？ 。

（2）比較A、B的實驗結果可知，水藻的主要作用是 。

（3）D裝置中小魚存活的時間比A裝置中小魚存活的時間短，最可能的原因是 。

（4）比較C、D的實驗結果可說明 。

（5）如果將B、C裝置作為一組對照實驗，請你提出一個與此相關的探究問題： 。

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