8．“螳螂捕蟬，黃雀在后”．下列能體現(xiàn)出這一現(xiàn)象的正確食物鏈?zhǔn)牵ā　。?table class="qanwser">A．螳螂→蟬←黃雀B．樹→蟬→螳螂→黃雀C．黃雀←螳螂←蟬←樹D．樹←蟬←螳螂←黃雀

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．

解答 解：食物鏈描述的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的食物關(guān)系．其寫法是：起點(diǎn)是生產(chǎn)者，依次是初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者→三級(jí)消費(fèi)者→…終點(diǎn)是最高級(jí)別的消費(fèi)者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者．“螳螂捕蟬，黃雀在后”中沒有生產(chǎn)者，因而在寫食物鏈的時(shí)候要加上，蟬吸食樹的汁液，螳螂捕食蟬，黃雀捕食螳螂，故食物鏈應(yīng)為：樹→蟬→螳螂→黃雀．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧示意圖，請(qǐng)回答下列問題：
（1）若此圖表示人看到話梅分泌唾液的反射，則此反射的感受器位于眼球的[A]視網(wǎng)膜上，[B]代表的結(jié)構(gòu)是視神經(jīng)，[C]代表的結(jié)構(gòu)是大腦皮層的視覺中樞．
（2）若此圖表示人聽到鈴聲走進(jìn)教室的反射，則此反射的感受器在耳結(jié)構(gòu)中的[A]耳蝸內(nèi)，[B]代表的結(jié)構(gòu)是位聽神經(jīng)，[C]代表的結(jié)構(gòu)是大腦皮層的聽覺中樞．
（3）若此圖表示手偶然碰到火立即縮手的反射，則此反射的神經(jīng)中樞位
于[C]脊髓 內(nèi)，〔D〕代表的結(jié)構(gòu)是傳出神經(jīng)，[E]代表的結(jié)構(gòu)是效應(yīng)器．
（4）在上述的反射弧結(jié)構(gòu)中，B、C、D、E所接受的刺激一般都是神經(jīng)沖動(dòng)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列生態(tài)系統(tǒng)中，人的作用消失后，會(huì)很快退化的是（　�。�
A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B．湖泊生態(tài)系統(tǒng)C．草原生態(tài)系統(tǒng)D．淡水生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．脊椎動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由哪些結(jié)構(gòu)組成（　�。�
A．骨、骨連結(jié)和骨骼肌B．骨骼和關(guān)節(jié)
C．骨和肌肉D．關(guān)節(jié)和肌肉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．每塊骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．仔細(xì)觀察如圖圖示，回答相關(guān)問題：
（1）C類和D類相同之處是身體都由體節(jié)構(gòu)成；
（2）G類是一類特殊的動(dòng)物，皮膚除了具有保護(hù)作用之外還能輔助呼吸；
（3）J類動(dòng)物體表有角質(zhì)鱗片能夠減少體內(nèi)水分散失，成為真正的陸生脊椎動(dòng)物．
（4）H類大多能在空中飛翔，身體結(jié)構(gòu)中適于飛翔的外形特點(diǎn)有體表被覆羽毛、身體呈流線型或前肢變成翼．
（5）上述動(dòng)物中營寄生生活的是E（填代號(hào)）
（6）C所代表的動(dòng)物類群是動(dòng)物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的．
（7）上述動(dòng)物中有口無肛門的有AB（填代號(hào)）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．采幾片紅色莧菜葉放入盛有少量清水的燒杯中，加熱至沸，可見杯中的水變成了紅色．主要原因是沸水破壞了？（　�。�
A．液泡B．細(xì)胞壁C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞膜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

16．生物具有區(qū)別于非生物的特征，下列不屬于生物共同特征的是（　　）
A．能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物B．能進(jìn)行運(yùn)動(dòng)
C．生物都能自己制造有機(jī)物D．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．先天性行為是動(dòng)物生來具有的、由身體內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的行為．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案