人體內(nèi)直接與咽鼓管、口腔、鼻腔相連通的結(jié)構(gòu)是
A.喉B.食管C.咽D.氣管
C

試題分析:消化道、呼吸道和咽鼓管中都包含了咽這一結(jié)構(gòu),即人體的消化道、呼吸道和咽鼓管都經(jīng)過咽部.所以人體內(nèi)直接與咽鼓管、口腔、鼻腔相連通的結(jié)構(gòu)是咽。故選C.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

雞蛋中含有大量蛋白質(zhì),這些蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)完全消化后的產(chǎn)物是
A.葡萄糖B.二氧化碳和水C.氨基酸D.麥芽糖

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

大腸表面上只有       ,沒有     突起,因此吸收營養(yǎng)物質(zhì)最多的
       腸,而不是大腸。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

某中學(xué)生物科技活動興趣小組,在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時,進行了以下實驗:(共7分)
試管編號
1
2
3
饅頭碎屑或塊
碎屑適量
碎屑適量
饅頭塊適量
清水或唾液
2 mL唾液
A
2 mL唾液
振蕩后保溫
37 ℃水浴中保持10分鐘
加入碘液
2滴
結(jié)果
 
 
變藍
請回答下列問題:
(1)為了證明唾液對饅頭有消化作用,在2號試管的A處應(yīng)加入_____________,
作為1號試管的____________實驗。
(2)1號試管中的現(xiàn)象         ___ ,原因是唾液中含有_______酶,它能促進淀粉的分解。
(3)2號試管中的現(xiàn)象           ,原因是                                     。
(4)這個實驗的結(jié)論是                                                        

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在消化道中,幾乎沒有吸收作用的是
A.口腔、食道、胃B.咽、食道、胃
C.口腔、咽、食道D.咽、食道、大腸

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

目前,我國農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生均可享受國家免費提供的面包、牛奶等營養(yǎng)餐。下圖表示某營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的代謝過程,據(jù)圖回答。

(1)面包中以淀粉在口腔中被初步消化為麥芽糖,麥芽糖及未消化的淀粉在小腸中被徹底分解為〔a〕             。
(2)經(jīng)過圖中②此過程后,血液變成了營養(yǎng)豐富的             血。
(3)物質(zhì)a進入血液后,至少需要         次流經(jīng)心臟,才能到達下肢肌肉細胞。
(4)肌肉細胞產(chǎn)生的代謝廢物隨血液流到腎臟,形成尿液必須經(jīng)過                                                 兩個生理過程。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

吃饅頭時越嚼越甜,這是因為              (      )
A.淀粉在口腔內(nèi)被分解成麥芽糖
B.淀粉在口腔內(nèi)被分解成葡萄糖
C.唾液在口腔內(nèi)淀粉的作用下變成了麥芽糖
D.唾液在口腔內(nèi)淀粉的作用下變成了葡萄糖

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

食物消化和吸收的主要器官是(   )
A.口腔 B.胃C.小腸 D.大腸

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

只有吸收功能而沒有消化功能的結(jié)構(gòu)是
A.食管B.胃C.小腸D.大腸

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同步練習(xí)冊答案