Question

實(shí)驗(yàn)探究題：
（一）根據(jù)蚯蚓的相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）區(qū)分蚯蚓前端和后端的結(jié)構(gòu)是______．
（2）用手觸摸蚯蚓近腹面處，有粗糙的感覺(jué)，用放大鏡觀察發(fā)現(xiàn)有許多突起，這是______，它能協(xié)助蚯蚓運(yùn)動(dòng)．
（3）把蚯蚓放在粗糙紙上運(yùn)動(dòng)的速度比放在光滑玻璃板上的運(yùn)動(dòng)速度______．
（4）在觀察蚯蚓的時(shí)候要時(shí)刻記住用濕潤(rùn)的棉球輕擦蚯蚓的體表，是為了維持它的濕潤(rùn)，因?yàn)樗�是用______呼吸的．
（二）在探究動(dòng)物先天性行為的活動(dòng)中，A組同學(xué)對(duì)菜青蟲(chóng)的行為產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你幫助他們完成探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)：
提出問(wèn)題：菜青蟲(chóng)總在十字花科植物（白菜、卷心菜、小白菜、油菜、蘿卜等）的葉片上出現(xiàn)，而不吃其他植物的葉子，這是先天性行為嗎？
做出假設(shè)：______．
制定計(jì)劃：（1）菜青蟲(chóng)的來(lái)源：a．去白菜地里捕捉已長(zhǎng)大的菜青蟲(chóng)．
b．去白菜地尋找即將孵化的卵，等待剛孵出的菜青蟲(chóng)．
以上獲得菜青蟲(chóng)的方式，你的選擇是：______．你的理由是：______．
（2）實(shí)驗(yàn)變量：你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么？______．
你打算選擇哪兩種植物的葉子？a．______b．______．
（3）每一組菜青蟲(chóng)的數(shù)量：a．用1只菜青蟲(chóng)，b．用10只菜青蟲(chóng)．你的選擇是______，你的理由是______．
（4）如果你做出來(lái)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與你的假設(shè)相吻合，那么你得出來(lái)的結(jié)論是：______．

Answer 1

【答案】分析：（1）探究蚯蚓的運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中有關(guān)問(wèn)題．解答時(shí)可以從蚯蚓的呼吸結(jié)構(gòu)、環(huán)帶的位置、剛毛的分布功能方面來(lái)切入．
（2）探究菜青蟲(chóng)取食十字花科植物的行為是先天性行為的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，解答時(shí)依據(jù)題意，從提出的問(wèn)題，作出假設(shè)，確定、控制實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理等方面切入．
解答：解：一、（1）在靠近蚯蚓身體的前端有一個(gè)節(jié)特別大，光滑，稱(chēng)為環(huán)帶，與蚯蚓的生殖有關(guān)，是區(qū)別蚯蚓前后端的標(biāo)志．
（2）蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛，剛毛有協(xié)助運(yùn)動(dòng)的作用．因此用手在蚯蚓體表來(lái)回輕輕撫摸時(shí)，會(huì)有粗糙不平的感覺(jué)，這是因?yàn)槊�到了蚯蚓體表的剛毛．蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的．
（3）蚯蚓是通過(guò)身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運(yùn)動(dòng)的，在光滑的玻璃上，剛毛無(wú)法固定和支撐身體，因此蚯蚓在粗糙紙面上的運(yùn)動(dòng)速度比它在光滑的玻璃板上的運(yùn)動(dòng)速度要快．
（4）蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過(guò)體壁排出體外．因此蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，隨時(shí)用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體，其目的是保持蚯蚓的體表濕潤(rùn)，維持其正常的呼吸．
二、根據(jù)提出問(wèn)題應(yīng)用自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)：菜青蟲(chóng)取食十字花科植物的行為是先天性行為．
（1）去白菜地尋找即將孵化的卵，等待剛孵出的菜青蟲(chóng)，因?yàn)閺穆验_(kāi)始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)，才可能說(shuō)明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲(chóng)的某些行為究竟是本能，還是后天學(xué)習(xí)獲得的行為，使探究具有可信度．
（2）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是十字花科植物的葉片，選擇兩種植物的葉子，一種是十字花科植物的葉片；另一種是非十字花科植物的葉片．
（3）探究實(shí)驗(yàn)一般不能只選取一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)象，否則結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說(shuō)明問(wèn)題．而適量選取一定數(shù)量的材料可以減少誤差．
（4）得出結(jié)論：驗(yàn)證作出假設(shè)的成立．
故答案為：一、（1）環(huán)帶；（2）剛毛；（3）快；（4）體壁
二、假設(shè)：菜青蟲(chóng)取食十字花科植物的行為是先天性行為．
（1）b；避免菜青蟲(chóng)獲得學(xué)習(xí)行為，使探究具有可信度
（2）十字花科植物的葉片；十字花科植物的葉片；非十字花科植物的葉片
（3）b；可以減小誤差
（4）菜青蟲(chóng)取食十字花科植物的行為是先天性行為
點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知蚯蚓的呼吸、剛毛、環(huán)帶特點(diǎn)．注意確定、控制實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．