解：隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛，如人類(lèi)模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝吮そㄖ�；模仿螢火蟲(chóng)的發(fā)光原理制造了冷光燈；模仿蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達(dá)，直升飛機(jī)利用螺旋槳攪動(dòng)氣流是模仿的蜻蜓的飛行．模仿鋸齒草的葉制造了鋸子，模仿蠅眼制造了復(fù)眼照相機(jī)．
故答案為：

分析：此題考查的是仿生的內(nèi)容，仿生是指科學(xué)家通過(guò)對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備．據(jù)此作答．
點(diǎn)評(píng)：掌握常見(jiàn)的關(guān)于仿生技術(shù)應(yīng)用的例子，注意搜集相關(guān)的資料．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?蘭州）果農(nóng)在果園放養(yǎng)蜜蜂后，柑桔掛果率明顯提高．這是因?yàn)槊鄯淠軒椭ā　。?/div>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列是某校同學(xué)在某醫(yī)院化驗(yàn)科調(diào)查時(shí)得到的三個(gè)樣本的化驗(yàn)數(shù)據(jù)，（其中有的是原尿，有的是尿液），請(qǐng)分析并回答有關(guān)問(wèn)題：：（注：表中“-”表示很少或無(wú)，“+”表示較多，“++”表示很多）
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葡萄糖
蛋白質(zhì)
無(wú)機(jī)鹽
尿素
尿酸
紅細(xì)胞
白細(xì)胞



樣本A


1.6
2.0
0.0
-
-



樣本B
0.1

0.75
0.03
0.002
-
-



樣本C

++
1.6
1.5
0.02
++
++（1）原尿是樣本
B
B
，因?yàn)槠渲泻?!--BA-->
葡萄糖
葡萄糖
．
（2）正常的尿液是樣本
A
A
，因?yàn)槠渲兄缓?!--BA-->
無(wú)機(jī)鹽和尿素
無(wú)機(jī)鹽和尿素
．
（3）腎小球發(fā)炎形成的不正常尿液是樣本
C
C
，因?yàn)槠渲泻?!--BA-->
蛋白質(zhì)、紅細(xì)胞、白細(xì)胞
蛋白質(zhì)、紅細(xì)胞、白細(xì)胞
．

			


			

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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			


						
如圖是尿的形成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中結(jié)構(gòu)G
腎小球
腎小球
、H
腎小囊
腎小囊
和圖中的C
腎小管
腎小管
構(gòu)成一個(gè)腎單位．
（2）在尿的形成過(guò)程中要經(jīng)過(guò)兩個(gè)作用過(guò)程，即圖中的A
腎小球的過(guò)濾作用
腎小球的過(guò)濾作用
作用和C
腎小管的重吸收作用
腎小管的重吸收作用
作用，通過(guò)A過(guò)程形成的液體B為
原尿
原尿
，通過(guò)C過(guò)程形成的液體D為
尿液
尿液
．
（3）與圖中的G相連的小血管E為
入球小動(dòng)脈
入球小動(dòng)脈
，F(xiàn)為
出球小動(dòng)脈
出球小動(dòng)脈
．
（4）液體在A過(guò)程中，除了血液中的
血細(xì)胞
血細(xì)胞
和大分子的
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
以外，血漿中的一部分水分、
無(wú)機(jī)鹽
無(wú)機(jī)鹽
、
葡萄糖
葡萄糖
和尿素等物質(zhì)都可以通過(guò)；而在C過(guò)程中，對(duì)人體有用的物質(zhì)，如大部分的水、全部的
葡萄糖
葡萄糖
和部分無(wú)機(jī)鹽被結(jié)構(gòu)I重新吸收，并且進(jìn)入包圍在I外的毛細(xì)血管中，送回到血液里．


			


			

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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			


						
毛細(xì)血管內(nèi)的水進(jìn)入組織細(xì)胞中，至少要經(jīng)過(guò)幾層細(xì)胞膜（　　）


			


			

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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			


						
（2012?泉州）春天來(lái)臨時(shí)，因大量繁殖而導(dǎo)致池塘水逐漸變綠的單細(xì)胞植物屬于（　　）


			


			

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