2．在飼養(yǎng)家蠶實(shí)驗(yàn)中，下敘述正確的是（　�。�
A．每天需要準(zhǔn)備蕃薯葉
B．蠶種孵化的時(shí)候，每天觀察蠶卵的變化
C．隔二天清理蠶糞便
D．隔二天記錄家蠶的生長(zhǎng)情況

分析 家蠶的飼養(yǎng)家蠶是完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲，一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲4個(gè)形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性完全不同的發(fā)育階段．

解答 解：A、家蠶是典型的單食性昆蟲，以桑葉作為唯一的食料，在缺桑的時(shí)候或地方，雖也有人用拓葉，蒲公英，窩首等飼養(yǎng)，即使能生長(zhǎng)發(fā)育，但飼養(yǎng)的效果，遠(yuǎn)不及桑葉，A錯(cuò)誤；
B、蠶卵孵化的得當(dāng)溫度為20-30度，要是長(zhǎng)時(shí)間情況溫度低于20度，蠶卵會(huì)進(jìn)入冬蟄形態(tài)，所以每天觀察蠶卵的變化，B正確；
C、要及時(shí)清理蠶糞便，以便造成污染環(huán)境，引起家蠶感染病菌，C錯(cuò)誤；
D、家蠶以卵越冬，春天桑樹萌發(fā)時(shí)孵化成幼蟲，幼蟲食桑生長(zhǎng)，經(jīng)4天就眠蛻皮，25天左右開始結(jié)繭，所以應(yīng)隨時(shí)記錄家蠶的生長(zhǎng)情況，D錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 本題探究的是飼養(yǎng)家蠶實(shí)驗(yàn)，所以應(yīng)熟知飼養(yǎng)家蠶的步驟和目的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．生物圈保護(hù)的中心目標(biāo)，在于保持各種生態(tài)環(huán)境的健康，維持人類和各種生物的生存環(huán)境可持續(xù)發(fā)展，改善人類的生活質(zhì)量．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列不是生物進(jìn)化規(guī)律的是（　�。�
A．從水生到陸生B．從簡(jiǎn)單到復(fù)雜
C．從個(gè)體小到個(gè)體大D．從低等到高等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．無(wú)償獻(xiàn)血是我國(guó)現(xiàn)行的獻(xiàn)血制度，它要求某個(gè)年齡段的健康公民自愿無(wú)償獻(xiàn)出一定數(shù)量的自身血液．這個(gè)年齡段和獻(xiàn)血數(shù)量分別是（　�。�
A．8～18周歲，400～500毫升B．18～30周歲，300～400毫升
C．18～55周歲，200～300毫升D．55～65周歲，100～200毫升

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．H7N9型禽流感是由流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染�。l(fā)現(xiàn)傳染病患者后，醫(yī)院及時(shí)對(duì)病人進(jìn)行隔離治療，對(duì)其原來(lái)生活環(huán)境進(jìn)行消毒，這兩項(xiàng)措施分別屬于（　�。�
A．切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群B．保護(hù)易感人群、切斷傳播途徑
C．控制傳染源、切斷傳播途徑D．控制傳染源、保護(hù)易感人群

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．請(qǐng)閱讀資料回答問題：
“米飯”的經(jīng)歷：我來(lái)自一片綠油油的稻田，我要為人類做出自己的貢獻(xiàn)，今天我終于實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值．在人體中我先遇到像軋鋼機(jī)似的上、下尖硬的怪物，把我點(diǎn)點(diǎn)磨碎并進(jìn)行了分解，我第一次變身為麥芽糖，后來(lái)又遇“酸雨”；最后麥芽糖鉆進(jìn)一條又長(zhǎng)又窄的迷宮，在這里走了很久，又被逐步的分解，第二次變身為葡萄糖；慢慢地葡萄糖竟都神秘地消失了，原來(lái)它們被許多絨毛像觸手一樣吸了進(jìn)去，到了血液之中，隨著血液來(lái)到了人體的細(xì)胞；這里就是一個(gè)個(gè)神奇高效的小工廠，各個(gè)部門都在繁忙的工作．在細(xì)胞里葡萄糖碰到了氧氣，氧氣說“它是通過人體的呼吸道到達(dá)肺泡，又進(jìn)入血液才來(lái)到細(xì)胞的”．細(xì)胞對(duì)葡萄糖和氧氣進(jìn)行了加工，在加工過程中釋放了大量的能量，這些能量可以供給人類的各項(xiàng)生命活動(dòng)．

（1）米飯進(jìn)入人體后經(jīng)過的“一條又長(zhǎng)又窄的迷宮”是指：小腸（消化器官），“我第一次變身為麥芽糖”的部位是口腔（消化器官）．
（2）米飯的主要成分是淀粉，“葡萄糖竟都神秘地消失了”因?yàn)槠咸烟峭ㄟ^小腸絨毛壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，這個(gè)過程稱為吸收．
（3）“米飯”經(jīng)過消化系統(tǒng)變?yōu)槠咸烟�；�?jīng)過循環(huán)系統(tǒng)到達(dá)細(xì)胞；氧氣經(jīng)過呼吸系統(tǒng)到達(dá)肺泡，經(jīng)過循環(huán)系統(tǒng)到達(dá)細(xì)胞．由此可見人體的各個(gè)系統(tǒng)并非獨(dú)立存在而是統(tǒng)一的整體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是正常眼、近視眼和遠(yuǎn)視眼的眼球同時(shí)看一個(gè)圓球的示意圖．請(qǐng)回答：
（1）由圖可知C是正常眼，原因是物像落在視網(wǎng)膜上；
（2）A是遠(yuǎn)視眼，原因是物像落在視網(wǎng)膜的后方
（3）B是近視眼，因而看不清遠(yuǎn)處的物體，應(yīng)配戴凹透鏡矯正．
（4）物體反射的光線，進(jìn)入眼球，經(jīng)過晶狀體等的折射作用，在視網(wǎng)膜上形成物像．物像刺激其上的感光細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，經(jīng)視神經(jīng)傳遞到大腦皮層的視覺中樞產(chǎn)生視覺．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．關(guān)注健康，善待生命．請(qǐng)根據(jù)下列資料回答問題：
據(jù)調(diào)查我國(guó)的近視眼發(fā)病率高居世界第二位，尤其是近幾年來(lái)，近視逐漸低齡化，且呈逐年上升趨勢(shì)，這引起了人們對(duì)學(xué)生用眼衛(wèi)生的高度關(guān)注．如圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）先填充各序號(hào)結(jié)構(gòu)名稱．
①瞳孔；       ②角膜；④玻璃體；       ⑦視神經(jīng)．
（2）眼球成像過程中，起主要調(diào)節(jié)作用的結(jié)構(gòu)是[③]晶狀體．
（3）物像只有落到[⑤]視網(wǎng)膜上，我們才能看到清楚的物體．中學(xué)生若沉溺于上網(wǎng)或長(zhǎng)時(shí)間近距離看書寫字、看電視，使晶狀體的凸度增大，形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方，造成近視眼．近視眼可以配帶裝有凹透鏡的眼鏡加以矯正．
（4）某人眼球結(jié)構(gòu)完整無(wú)損，但是看不見周圍的物體，則發(fā)生病變的部位可能視神經(jīng)或視覺中樞．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．當(dāng)聽到巨大聲響時(shí)，最好張開嘴或捂耳閉嘴，是為了（　�。�
A．保護(hù)耳蝸為的聽覺感受器B．防止聽覺中樞損傷
C．因鼓管張開，保護(hù)聽小骨D．保護(hù)鼓膜內(nèi)外氣壓平衡

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同步練習(xí)冊(cè)答案