【題目】某地大量捕捉青蛙,以致稻田里害蟲大量繁殖,水稻減產(chǎn),生態(tài)平衡失調(diào),原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)的

A.生產(chǎn)者 B.分解者 C.消費(fèi)者 D.食物鏈

【答案】D

【解析】

試題分析:生態(tài)系統(tǒng)中,水稻為植物屬于生產(chǎn)者,而害蟲和青蛙為動(dòng)物屬于消費(fèi)者,它們之間存有吃與被吃的關(guān)系,構(gòu)成一條食物鏈,即:水稻害蟲青蛙,如果大量捕捉青蛙,以至稻田里害蟲大量繁殖,破壞了食物鏈,導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào),使害蟲增加,水稻減產(chǎn),故D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在難以直接拿研究對(duì)象作實(shí)驗(yàn)時(shí),有時(shí)用模型或者模仿實(shí)驗(yàn)中的某些條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這種實(shí)驗(yàn)叫( )

A.探究實(shí)驗(yàn) B.模擬實(shí)驗(yàn) C.對(duì)照實(shí)驗(yàn) D.觀察實(shí)驗(yàn)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不是種子萌發(fā)所必需的( )

A.充足的陽光 B.充足的氧氣

C.適宜的溫度 D.一定的水分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青蛙的發(fā)育特征是(

A.蝌蚪用鰓和皮膚呼吸 B.幼蛙只能生活在水中

C.雌雄異體,體內(nèi)受精 D.成蛙只能生活在陸地上

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法中錯(cuò)誤的是

A.生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體

B.食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn),終點(diǎn)為消費(fèi)者

C.在食物鏈中,營養(yǎng)級(jí)別越高的生物,體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越少

D.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于動(dòng)物社群行為的是(

A.母雞帶一群小雞覓食

B.山洞里住著一群蝙蝠

C.草原上生活著大量的草食動(dòng)物

D.蜂王由工蜂喂養(yǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】微生物是個(gè)體微小、結(jié)構(gòu)簡單的單細(xì)胞生物. (判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】牽;ㄇ宄块_放,傍晚關(guān)閉,這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是

A需要營養(yǎng) B進(jìn)行呼吸

C對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D生長和繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】任何生態(tài)系統(tǒng)都有一定的成分,一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的成分包括(

A.生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)

B.生存者、消費(fèi)者和分解者

C.生物成分和非生物成分

D.物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)

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