【題目】與激素失調有關的疾病是( )。
A.侏儒癥
B.壞血病
C.白化病
D.貧血
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為內蒙古呼倫貝爾草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖示的各種生物中,草是生態(tài)系統(tǒng)中的______者;腐生細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的______者;各種動物為消費者,通過______作用,促進了物質循環(huán)。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的植物與動物、動物與動物之間通過______關系形成了食物鏈和食物網,其中鼠與食草昆蟲之間的關系是______。
(3)當草原上食物充足時,鼠的數(shù)量會增加但又不會無限制地增加,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力。
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【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過程及染色體數(shù)目的變化,請據(jù)圖回答:
(1)a、b分別表示父母的體細胞,他們的染色體數(shù)均為_____條。
(2)A表示產生生殖細胞的過程,生殖細胞c叫做_____,它的染色體數(shù)為_____條。
(3)B過程叫_____,形成的e細胞叫_____,染色體數(shù)為_____條。
(4)由上述可以看出,人類上下代之間的體細胞中染色體數(shù)目是_____的。生物體細胞中的每對染色體都是一條來自_____,一條來自_____。因此,后代個體具有_____的遺傳物質。
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【題目】人體的動脈、靜脈血管往往相伴而行。請仔細觀察如圖,下列說法正確的是( )
A. ①是動脈
B. ②是靜脈
C. ①和②的血液流動方向都是向上
D. 如果①的血液流動方向向上,那么②的血液流動方向向下
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【題目】下圖示人體結構層次(各結構不是按同一比例繪制),分析正確的是
A. 結構層次從微觀到宏觀是①→②→③→④,不同的④組成人體
B. ①是受精卵,在人體形成的場所是子宮,它通過不斷分裂形成③
C. 皮膚、血液屬于②這一結構層次,都是由不同的③按一定次序構成
D. ③有四種基本類型,其中1具有保護、分泌等功能,4主要由神經元構成
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【題目】請認真分析下列甲,乙,丙,丁四組實驗裝置(材料都具有生物活性,實驗過程中其他條件均適宜),回答下列問題
(1)甲實驗裝置可用來探究影響種子萌發(fā)的外界條件包括_____,但此實驗有一個不足是_____。
(2)乙實驗裝置可用來驗證_____。
(3)丙實驗裝置可用來探究光合作用的場所是_____。
(4)丁實驗裝置可用來探究_____是光合作用必需的原料。
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【題目】克隆羊多利已廣為人知,與它的身世有關的母羊有三只,具體如下,A羊提供細胞核,B羊提供無核卵細胞,C羊代孕,產下多利,克隆羊多利的長相幾乎和( )一模一樣.
A.供核母羊
B.供卵細胞母羊
C.代孕母羊
D.供無核卵細胞養(yǎng)
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【題目】生物科技小組用甲狀腺制劑飼料喂蝌蚪,結果提前變成小型青蛙,說明甲狀腺激素能( )。
A.促進新陳代謝
B.提高神經系統(tǒng)的興奮性
C.促進生長發(fā)育
D.加速體內的物質氧化分解過程
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【題目】在“綠葉在光下制造有機物”實驗中,將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜(圖A),選取其中一個葉片,用黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(圖B),置于陽光下照射一段時間(圖B),摘下該葉片,去掉黑紙片(圖C),經過酒精脫色(圖D),漂洗(圖E),最后用碘液檢驗(圖F、圖G)。請分析回答:
(1)將天竺葵在黑暗處放置一晝夜的目的是讓葉片內的______等有機物運走或耗盡,避免其對實驗結果產生影響。
(2)葉片的一部分遮光,一部分不遮光,這樣處理主要為了設立______。
(3)幾小時以后,摘下葉片,去掉遮光的紙片,把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,進行______(加熱方式)加熱。
(4)脫色過程中,盛有葉片燒杯中的液體逐漸變成綠色,脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是____色。
(5)在脫色后的葉片上滴加碘液,可以看到葉片______部分變藍。
(6)請完成下列概念圖:______
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