【題目】下圖所示是子宮內(nèi)胎兒、臍帶和胎盤(pán)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>

（1）圖中［4］是指 。

（2）由胚胎的部分組織與子宮壁共同構(gòu)成的結(jié)構(gòu)［2］叫做 。

（3）受精卵是在 中形成的，通過(guò) 進(jìn)入子宮，胚胎發(fā)育的最終場(chǎng)所是［1］ 。

（4）圖中［3］是 ，當(dāng)其發(fā)育成熟后就從母體排出，這個(gè)過(guò)程叫做 ．

（5）胚胎是由 不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂分化形成的．

【答案】（1）臍帶；

（2）胎盤(pán)

（3）輸卵管；輸卵管；子宮

（4）胎兒；分娩

（5）受精卵

【解析】

試題分析：（1）（2）圖中④是臍帶；由胚胎的部分組織與子宮壁共同構(gòu)成的結(jié)構(gòu)②叫胎盤(pán)．

（3）男性睪丸產(chǎn)生的精子進(jìn)入陰道，緩緩?fù)ㄟ^(guò)子宮，在輸卵管內(nèi)與卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞相遇，精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在輸卵管。受精卵一經(jīng)形成，就開(kāi)始分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，緩慢移入到子宮中。胚胎發(fā)育的最終場(chǎng)所是子宮。

（4）（5）胚胎是由受精卵不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂和分化形成的。胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里，再由母體排出體外。母體懷孕40周左右，1胎兒就發(fā)育成熟了，成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過(guò)程稱(chēng)為分娩。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該圖所示神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫 ，圖中⑤表示感受器，⑤的功是 。

（2）小明在生病進(jìn)行肌肉注射時(shí)，肌肉出現(xiàn)不自主地戰(zhàn)栗。“戰(zhàn)栗”是一種反射活動(dòng)，此反射活動(dòng)完成的途徑是 （用圖中的序號(hào)和箭頭表示）。而后感覺(jué)到疼痛，小明的痛覺(jué)是在 產(chǎn)生的，先戰(zhàn)栗后疼痛這說(shuō)明脊髓除反射功能外還具有 功能。

（3）若②損傷了，在進(jìn)行肌肉注射時(shí)是否會(huì)發(fā)生“戰(zhàn)栗”？ ；是否會(huì)產(chǎn)生疼痛？ 。（填“是”或“否”）

（4）圖中甲是 集中的地方，乙是由 組成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖。A、B、C、D表示心臟的4個(gè)腔，E、F、G、H表示血管。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.人體血液循環(huán)計(jì)以分為體循環(huán)和肺循環(huán)

B.在E、A、B、F內(nèi)流動(dòng)的血液是含氧豐富的動(dòng)脈血

C.體循環(huán)可表示為:B→F→組織處毛細(xì)血管網(wǎng)→H→C

D.肺循環(huán)可表示為:C→D→G→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→E→A

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是尿的形成過(guò)程示意圖：

（1）據(jù)圖指出A、B、C中分別是哪一種液體。A是_____B是______C是_____。

（2）圖中腎小管具有重吸收作用，它能將蛋白質(zhì)和全部的___________吸收回血液。

（3）如果在C中出現(xiàn)紅細(xì)胞，你認(rèn)為發(fā)生病變的部位可能是_______ __。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人在吸氣、呼氣時(shí)胸廓上下徑、膈、肺的變化，依圖回答下列問(wèn)題

（1）A表示 狀態(tài)，此時(shí)膈肌 ，肺容積變小，肺內(nèi)壓增大。B表示 狀態(tài)，此時(shí)膈肌 ，肺容積變大，肺內(nèi)壓減小。

（2）呼吸系統(tǒng)的主要器官是 ，它能與血液之間進(jìn)行 ，因此人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀(guān)察圖羊的毛色遺傳圖解，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）羊毛色中的白毛和黑毛在生物學(xué)上稱(chēng)為 ，羊毛色中的顯性性狀是 ，隱性性狀是 。

（2）若顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，則親代白毛羊基因組成是 ，黑毛羊基因組成是 。

（3）子一代全是白毛羊，其隱性基因控制的性狀還能遺傳嗎？ （能、不能）；子一代的基因組成是 。

（4）子二代出現(xiàn)了白毛羊和黑毛羊，從理論上分析應(yīng)該是 羊的數(shù)量多，它的基因組成是 ；若讓子二代的白毛羊相互交配，得到的子三代毛色是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物的某種繁殖方式示意圖，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

（1）植物的這種繁殖方式叫 ，其特點(diǎn)是 。

（2）甲、乙兩種操作方法依次稱(chēng)為 、 。

（3）圖中A、B稱(chēng)為 ，C、D稱(chēng)為 。

（4）試舉出2～3例可以采用這種繁殖方式繁殖的植物名稱(chēng)： 。

（5）要提高嫁接的成活率，從技術(shù)原理方面說(shuō)明最關(guān)鍵的問(wèn)題是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖的三條曲線(xiàn)為表示淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道內(nèi)的消化情況，請(qǐng)據(jù)圖回答（縱坐標(biāo)表示各營(yíng)養(yǎng)成分的含量，橫坐標(biāo)表示消化道各段）：

（1）曲線(xiàn)甲是 的消化。

（2）曲線(xiàn)乙是 的消化；被消化成 才能被吸收。

（3）人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是[ ] 。

（4）若從某部為抽取內(nèi)容物化驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)送檢物中含有淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪、麥芽糖和開(kāi)始消化的蛋白質(zhì)，則送檢物可能抽取于[ ] 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】山羊的毛色有白色和黑色，技術(shù)人員讓多只白色公羊與白色母羊交配繁殖，進(jìn)行毛色遺傳實(shí)驗(yàn)，并將子代毛色數(shù)據(jù)繪制成柱形圖。請(qǐng)分析回答：

（1）由圖中的信息推知羊的黑毛是 性狀，在子代中出現(xiàn)黑毛，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為 。

（2）將子代中的一只白色母羊與多只黑色公羊進(jìn)行交配繁殖，如果子二代全部是白羊，則這只白色母羊的基因組成為 （控制毛色的基因用A、a表示）。

（3）山羊的體細(xì)胞中有30對(duì)染色體，其性別決定方式與人類(lèi)相同，由X、Y染色體決定。請(qǐng)寫(xiě)出白色公羊體細(xì)胞的染色體組成___________________。如果要測(cè)定山羊的基因序列，需要測(cè)定 條染色體。黑色公羊與白色母羊生出一只雄性小羊的概率為 。

（4）中國(guó)科學(xué)院和上海復(fù)旦大學(xué)遺傳所合作，培育出5只含有人體某種基因的轉(zhuǎn)基因羊，這些羊的乳汁中含有人凝血因子，可用于治療血友病。該實(shí)例說(shuō)明 。

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