【題目】(2017·廣東汕頭期中)下列曲線圖表示同一人在四種狀態(tài)下的呼吸情況,其呼吸頻率和呼吸深度最緩和的是

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】從曲線A可以看出，此人20秒內(nèi)呼吸了近6次，1分鐘為60秒，故此人每分鐘呼吸了小于18次，故此人的呼吸頻率小于18次/分，呼吸深度在2～3之間，小于1；
從曲B可以看出，此人20秒呼吸了9次，但是為了減少誤差，平均每5秒呼吸了2次，從圖中也可以看出每個時間段5秒內(nèi)基本上都是2次，因此此人20秒內(nèi)呼吸了8次，故此人的呼吸頻率為24次/分，呼吸深度在1～5之間，約等于4；
從曲線C可以看出，此人20秒內(nèi)呼吸了6次，1分鐘為60秒，故此人每分鐘呼吸了18次，故此人的呼吸頻率為18次/分，呼吸深度超過了2～3之間，大于1；
從曲線D可以看出，此人20秒內(nèi)呼吸了8次，1分鐘為60秒，故此人每分鐘呼吸了24次，故此人的呼吸頻率為24次/分，呼吸深度在在1.5～4之間約等于2.5。
因此，呼吸頻率和呼吸深度最緩和的是A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】骨是由骨膜、和構(gòu)成的器官。哺乳動物的長骨表面覆蓋著骨膜，其內(nèi)層的細(xì)胞與骨的長粗和骨折后的修復(fù)有關(guān)；骺端的細(xì)胞與骨的長有關(guān)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別表示：菜豆種子結(jié)構(gòu)、幼根生長、幼苗、受精雌蕊、某細(xì)胞群．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖乙中的幼根是由圖甲中的標(biāo)號[]_________ 所示結(jié)構(gòu)發(fā)育而來。幼根的生長是通過圖乙________ 、_______ 區(qū)段進(jìn)行的，________區(qū)段生長更快。（填字母）

（2）圖丙中A所示結(jié)構(gòu)是圖甲中的標(biāo)號[]____________，它是由圖丁中標(biāo)號[]_發(fā)育而來。

（3）圖戊所示細(xì)胞群取自圖乙中的____________段（填字母）。

（4）黑暗中萌發(fā)的菜豆種子，其有機(jī)物的質(zhì)量變化最符合圖2_______曲線圖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中不能被消化道直接吸收的是（ ）

A．淀粉

B．水

C．維生素

D．含鐵的無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）以上兩圖，屬于植物細(xì)胞的是__圖，屬于動物細(xì)胞的是__圖．

（2）在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞，最外層是一層透明的薄壁，叫[]___．

（3）人體與動物細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不一樣，但都具有[]__、[]　細(xì)　和[]__等基本結(jié)構(gòu)，與人體細(xì)胞相比，植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)[]__、[]__和[]__．

（4）切西瓜時流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[]__．

（5）被成為遺傳信息庫的是__，其中含有遺傳物質(zhì)．

（6）在細(xì)胞中，具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某家養(yǎng)著一只小狗，在主人剛進(jìn)家門時主動給主人送拖鞋，狗的這種行為是（　�。�

A. 先天性行為 B. 后天學(xué)習(xí)行為 C. 社群行為 D. 取食行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)已成為當(dāng)今生物學(xué)家日益重視的研究領(lǐng)域，下圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系。請分析回答：

（1）從上圖可以看出，一個生態(tài)系統(tǒng)是由生物和非生物環(huán)境組成的，其中，非生物環(huán)境包括空氣、土壤、溫度和 等因素，它們?yōu)樯锏纳顒犹峁┍匾?/span> 和能量。

（2）上圖的各種生物成分中，綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的 者，腐生性的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的 者。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中的動植物通過 關(guān)系形成食物鏈和食物網(wǎng)，通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著 和物質(zhì)循環(huán)。

（4）非生物環(huán)境中的二氧化碳主要是通過植物的 作用進(jìn)入生物體的。而植物、動物的 作用以及微生物的分解作用又可以使二氧化碳返回到非生物環(huán)境中。

（5）在一定條件下，生態(tài)系統(tǒng)具有相對的穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素包括 因素和人為因素兩類。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小陳用光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥細(xì)胞分裂，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 分裂過程中變化最明顯的是①細(xì)胞核

B. 使細(xì)胞②移到視野中央應(yīng)將玻片向右移

C. 細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的染色體數(shù)目是母細(xì)胞的一半

D. 顯微鏡下可以清楚地看到細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】導(dǎo)學(xué)號53104144(2017·廣西賀州中考)人體細(xì)胞要獲得氧氣,排出二氧化碳,必須經(jīng)過如下①②③等過程來完成。下列有關(guān)說法錯誤的是

A. ①過程可將二氧化碳排出體外

B. ②過程氧氣可通過擴(kuò)散作用進(jìn)入血液

C. 完成③過程后,血液顏色鮮紅,含氧豐富

D. ②③過程都發(fā)生氣體交換

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