5．在清洗蔬菜時，要適當(dāng)浸泡，這是為了（　�。�
A．讓蔬菜吸足水B．去除蔬菜表面的農(nóng)藥
C．節(jié)約用水D．使蔬菜更嫩些

分析 用清水浸泡、沖洗，也可以削去外皮，可以減少農(nóng)藥殘留物，據(jù)此解答．

解答 解：為了防止病蟲害，農(nóng)民常會對生長過程中的蔬菜噴灑農(nóng)藥．據(jù)有關(guān)專家介紹，用清水，特別是堿性溶液浸泡沖洗蔬菜，可使殘留在蔬菜上的農(nóng)藥毒性降低．因此買來的蔬菜在食用前可用清水浸泡一段時間，這是為了去掉蔬菜表面殘留下的農(nóng)藥．
故選：B．

點評 本題主要考查的是食品安全問題，解題的關(guān)鍵是明確食品安全問題是關(guān)乎公民的生命和身體健康的大事，我們應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．探究光對鼠婦生活的影響
（1）提出問題：光會影響鼠婦的生活嗎
（2）作出假設(shè)：光會影響鼠婦的生活
（3）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做對照實驗．設(shè)置對照實驗，能夠保證實驗結(jié)果只是由所研究的變量引起的．在“探究光對鼠婦生活的影響”活動中，研究的變量是光，設(shè)置了陰暗和明亮兩種環(huán)境．
（4）在完成實驗的基礎(chǔ)上回答下列問題：
①實驗中用了10只鼠婦而不用1只是為了避免偶然性，減小誤差．
②實驗完畢后，用過的鼠婦應(yīng)怎樣處理？放回適于鼠婦生存的自然環(huán)境中．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖所示的是細胞分裂和細胞分化的過程，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖中的①表示細胞的細胞生長過程，②表示細胞的細胞分裂過程，由圖可知細胞先分裂的是細胞核，再分裂的是細胞質(zhì)．
（2）在細胞分裂的末期，若是動物細胞則是細胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個細胞，若是植物細胞在中央形成新的細胞膜和細胞壁．
（3）分裂的過程中染色體先復(fù)制再進行均分，人類體細胞有 46 條染色體，在分裂后形成的新細胞染色體有46條．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列不是生物性狀的是（　�。�
A．小狗的卷毛B．皮膚的黑白C．人穿的衣服D．用左手寫字

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．與洋蔥細胞相比，兔子的體細胞形狀不規(guī)則，這是因為兔子的體細胞不含有（　　）
A．葉綠體B．細胞壁C．細胞膜D．細胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

10．為了研究唾液淀粉酶的催化作用會受哪些因素的影響，某實驗小組做了如下實驗．分析后回答問題：
試管編號加入物質(zhì)溫度PH值滴加碘液后顏色變化
12mL淀粉糊，2mL蒸餾水37℃7變藍色
22mL淀粉糊，2mL唾液37℃7不變色
32mL淀粉糊，2mL唾液45℃7變藍色
42mL淀粉糊，2mL唾液37℃1.8變藍色
（1）試管1和2比較，說明：唾液淀粉酶對淀粉有消化作用．
（2）試管2和3比較，說明：唾液淀粉酶的催化作用會溫度的影響．
（3）試管2和4 比較，說明唾液淀粉酶的催化作用要受pH值的影響．
（4）試管2滴加碘液后不變色的原因是：唾液淀粉酶把淀粉完全分解了．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．人類等動物的食物最終來自于（　�。�
A．肉類B．光合作用C．無機物D．植物的有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．有性生殖和無性生殖的根本區(qū)別是（　　）
A．有性生殖能產(chǎn)生有性生殖細胞
B．進行無性生殖的生物不能產(chǎn)生有性生殖細胞
C．有性生殖產(chǎn)生生殖細胞，且兩性生殖細胞結(jié)合成受精卵
D．有性生殖和無性生殖只是生殖形式上的不同

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．創(chuàng)立物種起源與生物進化理論的是（　�。�
A．林奈B．達爾文C．拉馬克D．克里克

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同步練習(xí)冊答案