【題目】下列生物中，不能自己制造有機(jī)物的是（ ）；

A．豌豆 B．柳樹 C．水稻 D．孔雀

【答案】D

【解析】

試題分析：動物細(xì)胞沒有葉綠體，因此動物和人體不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食，孔雀屬于動物，不能自己制造有機(jī)物，可見D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家兔是植食性動物，它區(qū)別于狼、豹等肉食性動物的最大特點(diǎn)是（ ）

A．體溫恒定 B．體表被毛 C．大腦發(fā)達(dá) D．盲腸發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】數(shù)量最多的，呈現(xiàn)紅色的，沒有細(xì)胞核的血細(xì)胞是（ ）

A. 紅細(xì)胞B. 血小板C. 淋巴細(xì)胞D. 血紅蛋白

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人在吸氣時，膈肌及胸廓的變化是：（ ）

A. 膈肌舒張，胸廓增大B. 膈肌舒張，胸廓縮小

C. 膈肌收縮，胸廓增大D. 膈肌收宿，胸廓縮小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】初二學(xué)生王某最近患上了流行性感冒，他在家中找到了一盒藥，看了下面的藥品使用說明后，認(rèn)為此藥不宜服用，最主要原因是此藥（　�。�

A.已過有效期
B.不符合病癥
C.是非處方藥
D.有不良反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是染色體和DNA的關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答：

（1）A表示___分子，其中含有特定遺傳信息的片段叫做___。

（2）圖（一）表示___，位于___內(nèi)，主要由___和___組成；其中的___是生物主要的遺傳物質(zhì)。

（3）正常人的體細(xì)胞內(nèi)有___條染色體；生殖細(xì)胞內(nèi)有___條染色體，___個DNA分子。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某品牌洗手液號稱完全不影響環(huán)境,麗麗想做實驗證實該洗手液是否會影響蚯蚓的生活。

（1）提出問題：________________________________________________

（2）作出假設(shè)：________________________________________________。

實驗準(zhǔn)備：生長狀況相似的同種蚯蚓40條，噴霧器2個，清水，稀釋為1%的洗手液溶液

實驗步驟：

①富含有機(jī)質(zhì)的土壤均勻鋪撒在大紙盒中，沿中線均分為A、B兩個區(qū)域（如圖所示）。在A、B兩個區(qū)域的土壤中分別放入20條蚯蚓，蓋上紙盒蓋，置于室溫；

②每天向A區(qū)域噴灑1%洗手液溶液10 mL，向B區(qū)域噴灑清水10 mL；

③兩周后，翻開土壤，分別統(tǒng)計A、B兩個區(qū)域中存活蚯蚓的數(shù)量。

實驗結(jié)果：A區(qū)域存活的蚯蚓有2條，B區(qū)域有18條。

根據(jù)實驗，回答下列問題：

（3）實驗中每組使用了20條蚯蚓，而不是1條，理由是____________。

（4）該探究實驗的變量是____________。

（5）假如其他同學(xué)也照此方案進(jìn)行實驗，得到了多組數(shù)據(jù)，則應(yīng)取他們的____________作為實驗的最終數(shù)據(jù)。

（6）得出結(jié)論：________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過程及染色體數(shù)目的變化．請據(jù)圖分析回答．

（1）圖中A、B和F分別表示父母和女兒的體細(xì)胞，其染色體數(shù)均為條．其中①表示產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程，生殖細(xì)胞C和D的染色體數(shù)均為條．
（2）圖中①和②表示的是生殖過程，它形成的細(xì)胞（如圖中的E）是 ． 那么，圖中的（填序號）表示發(fā)育過程．
（3）由上圖可以看出，人類親代和子代的體細(xì)胞中數(shù)目是恒定的，并且具有父母雙方的遺傳物質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】控制生物性狀的基本遺傳單位叫（　�。�

A. 染色體B. 細(xì)胞C. 基因D. 細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊答案