【題目】下面是某小組同學(xué)在調(diào)查一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的記錄

（1）請(qǐng)你在上面把這個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈表示出來(lái)。

（2）上述記錄中，可以成為生產(chǎn)者的是。

（3）上述記錄中，是消費(fèi)者。

【答案】 水稻 田鼠、蝗蟲(chóng)、蛙和蛇

【解析】

食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是消費(fèi)者，多條食物鏈交織在一起形成食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體，一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。

（1）食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是消費(fèi)者，多條食物鏈交織在一起形成食物網(wǎng)。農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈表示如下圖，

（2）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體，一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。在生態(tài)系統(tǒng)中植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物為生產(chǎn)者。上述記錄中，可以成為生產(chǎn)者的是水稻。

（3）通過(guò)（2）小題分析，上述記錄中，田鼠、蝗蟲(chóng)、蛙和蛇是消費(fèi)者。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）甲、乙、丁共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為_____。

（2）丙、戊都是病毒，它們結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由_____的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。病毒只能寄生在活細(xì)胞中，戊是專(zhuān)門(mén)寄生在_____（填代碼）細(xì)胞中的病毒，也叫噬菌體。

（3）丁圖上的a是青霉直立菌絲頂端產(chǎn)生的_____，它在適宜的環(huán)境條件下能發(fā)育成一個(gè)新的個(gè)體。

（4）在制作饅頭時(shí)，上圖中的_____（填代碼）產(chǎn)生的二氧化碳，使面團(tuán)中形成許多小孔，使饅頭膨大和松軟。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某些微小生物的形態(tài)圖�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）A是________。

（2）A與D的結(jié)構(gòu)相比，A的細(xì)胞內(nèi)有DNA集中的區(qū)域，卻沒(méi)有________。

（3）釀酒、做面包和饅頭時(shí)離不開(kāi)[ ]________（在[ ]中填字母）。

（4）枯枝落葉可被這些微小生物分解成________和無(wú)機(jī)鹽，它們可以再被植物利用。這說(shuō)明細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中的________起著重要的作用。

（5）病毒是圖中________（填字母），它不能獨(dú)立生活，只能________在其他生物的活細(xì)胞里。

（6）圖中生物只能營(yíng)寄生生活的是________（填字母），屬于單細(xì)胞生物的有________（填字母），屬于真菌的有________（填字母）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“永春老醋”是中國(guó)四大名醋之一，其釀制過(guò)程所用到的微生物是( )
A.青霉菌
B.甲烷細(xì)菌
C.醋酸菌
D.乳酸菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟，請(qǐng)按要求回答問(wèn)題。

（1）正確的操作順序是：_________________________ 。(填序號(hào))。

（2）操作步驟④滴加的液體是__________

（3）細(xì)胞臨時(shí)裝片制作過(guò)程中，②染色滴加的是__________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中，可生產(chǎn)抗生素的是( )
A.青霉
B.酵母菌
C.曲霉
D.肺炎雙球菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察圖片，回答問(wèn)題

圖中有草、兔、鼠、蝗蟲(chóng)、小鳥(niǎo)、蛇、鷹等生物。分析回答下列問(wèn)題：

（1）此圖中共有______條食物鏈，彼此交錯(cuò)連接共同形成了_________。物質(zhì)和_________沿著食物鏈和_________逐級(jí)流動(dòng)的。

（2）此圖的各種生物中，生產(chǎn)者是_______。數(shù)量最多的是___________，最少的是_________。

（3）此圖如果要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)還需要補(bǔ)充_________和_________。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)的小鳥(niǎo)如果被大量捕殺，在短時(shí)間內(nèi)數(shù)量劇增的是__________。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后它們的數(shù)量和比例又開(kāi)始恢復(fù)正常，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_________能力。但這種能力是有_________的。

（5）有人為了殺害蟲(chóng)在該生態(tài)系統(tǒng)中噴灑農(nóng)藥，有毒物質(zhì)含量最多的是_________。

（6）圖中各種生物死亡后，都要被________________分解成微小的無(wú)機(jī)物質(zhì)，重新返回到大自然中被植物利用。

（7）寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動(dòng)物圖片，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中動(dòng)物可分為兩大類(lèi)：脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物，圖中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是_____（填序號(hào)）。

（2）動(dòng)物生活的環(huán)境不同，呼吸器官也有區(qū)別，蚯蚓依靠_____進(jìn)行呼吸，魚(yú)用_____呼吸。青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也可以生活在陸地上，用肺呼吸，_____裸露且濕潤(rùn)，能輔助呼吸，因此它被稱(chēng)為_____動(dòng)物。家兔體腔分為胸腔和腹腔兩部分，體內(nèi)有_____，用_____呼吸。

（3）青蛙和蛇的體溫會(huì)隨著環(huán)境溫度變化而改變，都屬于_____動(dòng)物。

（4）動(dòng)物由水生進(jìn)化到陸生，不同的動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的方式是不同的，但都達(dá)到了殊途同歸的目的，比如為了適應(yīng)干燥的陸生環(huán)境，減少體內(nèi)水分的散失，蝗蟲(chóng)等昆蟲(chóng)的體表都有_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)水母的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A.是扁形動(dòng)物
B.身體呈輻射對(duì)稱(chēng)
C.體表有刺細(xì)胞
D.前端有口后端無(wú)肛門(mén)

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同步練習(xí)冊(cè)答案