17.棉農(nóng)在棉花植株長到一定高度時往往要進行“打頂”(摘除頂芽),主要目的是( 。
A.限制棉花長高B.促進側(cè)芽發(fā)育成枝條
C.為了株型美觀D.頂芽有病害

分析 頂端生長占優(yōu)勢的現(xiàn)象叫頂端優(yōu)勢. 產(chǎn)生的原理:由頂芽形成的生長素向下運輸,使側(cè)芽附近生長素濃度加大,由于側(cè)芽對生長素敏感而被抑制;同時,生長素含量高的頂端,奪取側(cè)芽的營養(yǎng),造成側(cè)芽營養(yǎng)不足.

解答 解:頂端優(yōu)勢是指一個枝條上,頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象,產(chǎn)生的原理是:由頂芽形成的生長素向下運輸,使側(cè)芽附近生長素濃度加大,由于側(cè)芽對生長素敏感而被抑制;同時,生長素含量較低的頂端,奪取側(cè)芽的營養(yǎng),造成側(cè)芽營養(yǎng)不足.在生產(chǎn)實踐中經(jīng)常根據(jù)頂端優(yōu)勢的原理,在棉花栽培過程中,需要摘心(打頂)使側(cè)芽的生長素量減少,以促進側(cè)芽發(fā)育成枝條生,以增加分枝,提高產(chǎn)量.所以棉花在棉花植株長到一定高度時往往要進行“打頂”(摘除頂芽)主要目的是促進側(cè)芽發(fā)育成枝條.
故選:B.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解頂端優(yōu)勢的原理,并能應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列做法正確的是( 。
A.為了減肥戒掉早餐
B.在野外隨便采摘野菇吃
C.只吃水果不吃蔬菜
D.蔬菜清洗后再放入清水中浸泡1-2小時

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.同一物種內(nèi)不同個體之間性狀的差異叫變異.變異大多是中性的,變異對生物個體是否有利,還要取決于生物體所處的環(huán)境.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.紅莧菜細胞的液泡中含有呈紫紅色的花青素.將紅莧菜的葉片切成小塊后放入水中,水的顏色無明顯變化.若進行加熱,隨著水溫的升高,水的顏色逐漸變紅.其原因是( 。
A.細胞壁在加溫后受到破壞
B.水溫升高,花青素的溶解度加大
C.加溫使細胞膜和液泡膜失去了控制物質(zhì)進出的功能
D.加溫使花青素分子的活性加大而容易透過細胞膜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.圖是女性生殖系統(tǒng)及排卵、受精及開始懷孕的示意圖,請回答問題:
(1)產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素的器官是[①]卵巢.
(2)卵細胞成熟以后,由①排出,在[②]處與精子相結(jié)合,形成,然后由②進[③].
(3)受精卵不斷進行細胞分裂,逐漸發(fā)育成為胚泡,并最終植入[③]中.當胎兒發(fā)育成熟時由母體陰道產(chǎn)出,這個過程叫分娩.胎兒發(fā)育過程所需要的營養(yǎng)物質(zhì)通過胎盤、臍帶和從母體獲取;同時產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,通過經(jīng)母體排出.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.用尖銳的東西挖耳屎易導(dǎo)致耳聾,原因是( 。
A.大腦皮層聽覺中樞受傷B.鼓膜、外耳道受損
C.位聽神經(jīng)受損D.耳蝸受損

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.烏賊俗稱墨魚(因能釋放墨汁和類似魚的游泳方式),但不是魚,而是軟體動物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列表示基因 DNA 染色體 細胞核的關(guān)系,圖中 1,2,3,4依次表示( 。
A.基因 DNA 染色體 細胞核B.DNA 基因 細胞核 染色體
C.細胞核 染色體 DNA 基因D.染色體 細胞核 基因 DNA

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.小腸與其吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點有( 。
①小腸絨毛內(nèi)有毛細血管
②小腸的內(nèi)表面具有皺襞和小腸絨毛
③小腸內(nèi)有腸腺,能分泌腸液,腸液中含有多種消化酶
④小腸能通過蠕動來促進消化.
A.①③B.②③C.①②D.③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案