【題目】下面的圖解表示吸氣過(guò)程中空氣進(jìn)入體內(nèi)所經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu),請(qǐng)?zhí)顚?xiě)完整。
①________;②________;③________。
我們的生存離不開(kāi)空氣。外界空氣經(jīng)過(guò)進(jìn)入肺,肺泡適于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:a.肺泡壁________,由________層上皮細(xì)胞構(gòu)成;b.肺泡外纏繞豐富的________。分析下表數(shù)據(jù),與吸入的空氣相比,人體呼出的氣體中,______的含量減少,________的含量增加。
氣體 | 吸入的空氣 | 呼出的氣體 |
氮?dú)?/span> | 78% | 78% |
氧氣 | 21% | 16% |
二氧化碳 | 0.03% | 4% |
【答案】 咽 氣管 肺 薄 一 毛細(xì)血管 氧氣 二氧化碳
【解析】組成呼吸系統(tǒng)的器官有鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺,其中,鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進(jìn)出肺的通道,稱為呼吸道,肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是氣體交換的場(chǎng)所。
故空氣進(jìn)入體內(nèi)所經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)依次是:鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺。
肺是由許多肺泡組成的,肺泡的壁很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管.所以空氣經(jīng)過(guò)呼吸道進(jìn)入肺,肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)適宜進(jìn)行氣體交換。
呼出的氣體與吸入的氣體相比較,二氧化碳增多了,氧氣減少了。其根本原因就是在人體內(nèi)發(fā)生了氣體交換。人呼出的氣體中氧減少的根本原因是被組織細(xì)胞呼吸作用所利用消耗掉了,同時(shí)組織細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳,導(dǎo)致呼出的氣體二氧化碳含量增加。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在蔬菜食品中含有較豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是 ( )
A.無(wú)機(jī)鹽 B.蛋白質(zhì)和脂肪
C.維生素 D.糖類
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】腎動(dòng)脈與腎靜脈內(nèi)的血液成分相比較腎動(dòng)脈的血液里( 。
A.各種代謝產(chǎn)物均少
B.尿素、尿酸含量多、二氧化碳含量少
C.尿素、尿酸含量少、二氧化碳含量高
D.尿素、尿酸含量多,二氧化碳含量高
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù),僧推月下門(mén)”這句詩(shī)描述了和尚在月光下輕輕推開(kāi)寺門(mén)美妙情景.該和尚在推門(mén)的過(guò)程中,其肱二頭肌和肱三頭肌所發(fā)生的變化分別是( )
A.收縮→舒張,收縮→舒張 B.舒張→收縮,收縮→舒張
C.收縮→舒張,舒張→收縮 D.舒張→收縮,舒張→收縮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)做“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn),具體過(guò)程如下,回答有關(guān)問(wèn)題:
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
唾液有無(wú) | 2毫升唾液 | A | 2毫升唾液 |
是否攪拌 | 充分?jǐn)嚢?/span> | 充分?jǐn)嚢?/span> | 不攪拌 |
保溫 | 37度水浴保溫10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 |
(1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入__________,與1號(hào)試管起__________作用。
(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用________兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是__________。
(4)該同學(xué)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:唾液將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖。但這個(gè)結(jié)論是不嚴(yán)密的,因?yàn)楸緦?shí)驗(yàn)還不足以證明有__________的產(chǎn)生。
(5)人體唾液淀粉酶在高于或低于37℃條件下催化作用都會(huì)逐漸降低。下圖能正確表示唾液淀粉酶的作用與溫度關(guān)系的是(_____)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合觀察臨時(shí)裝片,形成清晰物像時(shí),畫(huà)出每一物鏡與載玻璃的距離如下圖所示。你認(rèn)為在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞體積最大的是( )
A.B.C.D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察顯微鏡和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖分析并回答下列問(wèn)題:
(1)對(duì)光先轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]_____,使鏡筒大幅度上升,再轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]_______, 使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,若光線較暗,應(yīng)選擇[ ]_____上的大光圈和反光鏡中的_____面鏡。
(2)一個(gè)同學(xué)想看小明顯微鏡中的物像,他急忙挪動(dòng)小明的顯微鏡到自己面前,結(jié)果他什么也看不到。你認(rèn)為改正的措施是_______。
(3)觀察洋蔥表皮細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)時(shí),轉(zhuǎn)換高倍物鏡到位后,調(diào)節(jié)[ ]_____能使物象清晰。
(4)小明觀察口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn),他轉(zhuǎn)換物鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本都未能把視野中的污點(diǎn)移走,請(qǐng)你推斷,污點(diǎn)可能在[ ]_____。
(5)小明發(fā)現(xiàn)自己觀察的物象在視野的右下方,要使物象移到視野中央,應(yīng)將裝片向____移動(dòng)。
(6)小明觀察人口腔上皮細(xì)胞時(shí)目鏡15×,物鏡40×,小明觀察的細(xì)胞是原細(xì)胞的___倍。
(7)如果圖2表示洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,應(yīng)該去掉[ ]_____,顯微鏡下區(qū)分圖1和圖2所示結(jié)構(gòu)應(yīng)根據(jù)[ ]_____來(lái)作出判斷。
(8)菠菜湯呈綠色是因?yàn)楦邷仄茐牧?/span>[ ]_____引起的。紫色洋蔥呈紫色的結(jié)構(gòu)是[ ]_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)光合作用的敘述中,不正確的是( )
A. 光合作用的條件之一是必須要有光照 B. 在生態(tài)系統(tǒng)中,光合作用是生物生存的基礎(chǔ)
C. 葉綠體是光合作用的場(chǎng)所 D. 綠色植物所有的器官都能進(jìn)行光合作用
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