15.細(xì)菌細(xì)胞與動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)相比,它沒有(  )
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.成形的細(xì)胞核

分析 細(xì)菌細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)為:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核;
植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)為:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體;
動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)為:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核;

解答 解:細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核.沒有葉綠體;而動植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核.植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體;動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.因此細(xì)菌與動植物細(xì)胞的主要區(qū)別是細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核.
故選:D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.小明是個小胖墩,愛吃各種各樣好吃的東西,愛喝各種各樣的飲料,每天看到他時都是胃口好好,嘴里還不停的念叨:“我是身體倍兒棒,吃嘛嘛香.”可是一天晚上小明在睡夢中仿佛聽到了這樣的對話:
小腸說:“心臟兄,你說要不是我消化系統(tǒng)眾兄弟們天天吃好的喝好的,給你充足的營養(yǎng),你能跳動的這么有力嗎.我的功勞可是不小吧!”
心臟說:“得了吧你,要不是我心臟帶領(lǐng)循環(huán)系統(tǒng)的姐妹們把你消化和吸收的營養(yǎng)以及代謝的廢物運送到他們該去的地方,你吃喝再多有什么用.還是我們循環(huán)系統(tǒng)功勞大!”
腎臟和膀胱異口同聲地說“你倆別爭,你把我們腎臟和膀胱至于何地了呀,你想想我們的功能,我們功不可沒.”
肺說:“你們是不是忘了我呼吸系統(tǒng)了,我供給你們新鮮的氧氣你們才能工作,沒我你們都得停工.”
“我神經(jīng)系統(tǒng)才是老大,你們都受我支配,聽我的,我來調(diào)節(jié)你們的工作.”
通過上面的小故事,分析并回答下面各題:
(1)人體內(nèi)消化和吸收的主要器官是小腸.
(2)心臟使血液循環(huán)的動力器官,有四個腔組成,圖中序號[1][4]代表的結(jié)構(gòu)是B
A.左心房、左心室      B.右心房、左心室     C.左心室、左心房     D.右心室、右心房
(3)腎臟、膀胱、輸尿管、尿道組成了人體的泌尿系統(tǒng).
(4)人體進(jìn)行氣體交換的主要器官是肺.
(5)判斷:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是神經(jīng)元.×.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.1996年在英國出生的小羊多利是首例克隆羊,它的出現(xiàn)說明了( 。
A.細(xì)胞核控制著生物的生長和發(fā)育B.細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳
C.細(xì)胞質(zhì)控制著生物的生長和發(fā)育D.細(xì)胞質(zhì)控制著生物的發(fā)育和遺傳

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.屈肘時,①和②的狀態(tài)分別是( 。
A.①收縮、②舒張B.都收縮C.①舒張、②收縮D.都舒張

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.某生物小組探究“光”對鼠婦生活的影響,實驗方案如下,他們設(shè)計對照實驗的時候,把下列哪項作為單一變量( 。                                             
編號溫度空氣土壤濕度光照
紙盒左側(cè)25℃充足濕土有光
紙盒右側(cè)25℃充足濕土無光
A.溫度B.空氣C.土壤濕度D.光照

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.人們把苔蘚植物當(dāng)做監(jiān)測空氣污染的指示植物.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)一朵花的主要部分是[4]雌蕊和[7]雄蕊.
(2)開花后,要結(jié)出果實和種子,還要經(jīng)過傳粉、受精兩個重要的生理過程.
(3)桃子由[3]子房發(fā)育而來.
(4)采用嫁接的方法,可以讓毛桃樹上結(jié)出油桃.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.美麗的蝴蝶由“毛毛蟲”變成,“毛毛蟲”在蝴蝶一生中所處的生殖發(fā)育時期應(yīng)該是( 。
A.幼蟲B.C.成蟲D.受精卵

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.堅持飯前便后洗手,這一做法在預(yù)防傳染病上屬于( 。
A.殺死病原體B.切斷傳播途徑C.控制傳染源D.保護(hù)易感人群

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同步練習(xí)冊答案