【題目】下列關(guān)于動物在自然界中的作用,不正確的是( )

A. 動物在維持生態(tài)平衡中起重要作用

B. 動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C. 動物能幫助植物傳粉和傳播種子

D. 動物能自己制造有機物

【答案】D

【解析】試題分析:食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng),動物是消費者,是食物鏈中主要環(huán)節(jié)之一,在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用,A正確;

動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些有機物在動物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放能量,同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)。可見,動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),B正確;

自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中,形成相互適應、相互依存的關(guān)系。動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴大植物的分布范圍。如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上,C正確;

動物細胞沒有葉綠體,不能光合作用自己制造有機物,它們直接或間接地以植物為食,因而叫做消費者,D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當一個地區(qū)要了解當?shù)氐娜丝跔顩r時,往往采用   的方法( )

A. 觀察 B. 調(diào)查 C. 統(tǒng)計 D. 其他方法

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組以大豆種子為實驗材料對植物種子萌發(fā)所需的條件進行探究現(xiàn)將他們的實驗設計與結(jié)果整理于如表,請分析表格內(nèi)容,回答有關(guān)問題:表中未說明部分,均認為條件適宜。

組別[

裝置標號

種子所處的環(huán)境

種子數(shù)

發(fā)芽率

溫度

濕度

光照

A

25

潮濕

有光

100

96

B

5

潮濕

有光

100

0

C

25

干燥

無光

5

0

D

25

潮濕

無光

5

100

E

25

潮濕/p>

有光

100

97

F

25

潮濕

無光

100

98

1甲組探究的問題是種子的萌發(fā)需要______________

2乙組的實驗設計與甲、丙兩組相比,設計上存在著缺陷,請指出______________

3要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響,應選用______________組的實驗裝置,根據(jù)實驗結(jié)果可得出的結(jié)論是______________

4裝置A、E、F中均有未萌發(fā)的種子,原因是______________種子處于休眠期除外。

5大豆種子萌發(fā)時,吸水膨脹,此過程中種子內(nèi)的有機物逐漸減少,原因是_________________________

6上述裝置中,若加入適量營養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng),幾周后發(fā)現(xiàn)A、E中的幼苗生長的最好,原因是展開后的幼葉能夠進行____________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】屬于組織的一項是( )
A.肌細胞
B.血液
C.唾液腺
D.肱二頭肌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體結(jié)構(gòu)與_________是相適應的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請閱讀下列兩則材料,回答相關(guān)問題。

材料一:一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面上張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲,就像喂自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個星期。

材料二:很多年前,英格蘭有一只大山雀,一次偶然的機會碰掉了放在門外的牛奶瓶蓋,喝到了牛奶。從此,它學會了偷喝門前奶瓶里的牛奶。不久,那里的其它大山雀也學會了偷喝牛奶。

材料三:辛勤的蜜蜂,是營群體生活的,它們的成員之間分工明確,各司其職,共同維持群體的生活。

1美國紅雀喂魚屬于 行為,該行為是動物生下來就有,由動物體內(nèi)的 所決定。

2大山雀第一次偶然碰掉奶瓶蓋喝到牛奶,這屬于 行為。第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗,打開瓶蓋喝到牛奶的行為屬于 行為。其它山雀也學會用同樣方式偷喝牛奶,這屬于 行為。

3螞蟻和蜜蜂一樣,它們都具有 行為。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”。杏是我國重要的經(jīng)濟果樹樹種,果實營養(yǎng)極為豐富,內(nèi)含較多的糖、蛋白質(zhì)以及鈣、磷等礦物質(zhì),另含維生素A、維生素C和B族維生素等。下列有關(guān)杏的描述,錯誤的是(  )

A. 杏花在春天開放受光照和溫度的影響

B. 杏花的主要結(jié)構(gòu)是美麗的花瓣

C. 杏樹從開花到結(jié)果必須經(jīng)過傳粉和受精兩個過程

D. 杏仁的結(jié)構(gòu)層次屬于器官

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物的動作、聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用。下列各種現(xiàn)象不是通過群體內(nèi)信息傳遞來完成的是

A雌性美國白蛾分泌性外激素吸引雄蛾

B狼通過靈敏的嗅覺追蹤獵物

C螞蟻根據(jù)同伴分泌的化學物質(zhì)的指引找到食物

D蜜蜂通過舞蹈告知同伴蜜源的方向

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中的起始消化部位分別是( 。
A.小腸、口腔、胃
B.口腔、胃、小腸
C.胃、口腔、小腸
D.胃、大腸、小腸

查看答案和解析>>

同步練習冊答案