20．在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，用消毒的牙簽刮取的部位和載玻片上滴加的液體分別是（　　）
A．口腔內(nèi)側(cè)壁、生理鹽水B．口腔內(nèi)側(cè)壁、自來水
C．牙齦、自來水D．舌跟、生理鹽水

分析 制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟包括：
1．擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；
2．滴水：在載玻片中央滴一滴生理鹽水；
3．取材：用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下（操作前請(qǐng)漱口），并將之涂抹在生理鹽水滴中；
4．蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上．蓋時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；
5．染色：在蓋玻片一側(cè)滴1～2滴碘液，在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液．

解答 解：制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片操作步驟簡單記憶為：擦→滴→刮→抹→蓋→染，刮時(shí)用消毒牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下；滴，要求在載玻片上滴加與口腔上皮細(xì)胞液體濃度相似的生理鹽水．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為花的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析回答：
（1）對(duì)于植物繁衍后代來說，花中最主要的結(jié)構(gòu)是⑧雌蕊
⑨雄蕊．
（2）③內(nèi)的花藥落到②柱頭的過程叫傳粉．
（3）從開花到結(jié)果，中間需經(jīng)歷傳粉 和受精兩個(gè)過程．
（4）受精完成后，花瓣、雄蕊和柱頭紛紛凋落．子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．2014年3月8日，馬來西亞航空公司一架載有239人的飛機(jī)失去聯(lián)系，飛機(jī)上有154名中國人，我們祈禱有奇跡，239人能平安生還．假設(shè)他們現(xiàn)在落在了一個(gè)荒無人跡的島上，他們要從淺海中撈取藻類植物充饑，等待救援．下列植物中，他們最可能吃的是（　�。�
A．球藻和衣藻B．海帶和紫菜C．衣藻和硅藻D．水綿和衣藻

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有蝗蟲、蟬、蟋蟀等（至少填寫2個(gè)），蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．
（2）C和D統(tǒng)稱為幼蟲．在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因外骨骼不能隨著身體的生長而長大．
（3）d表示的發(fā)育時(shí)期叫做蛹．如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個(gè)發(fā)育過程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是c（填圖中字母）．乙圖的個(gè)體發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育，具有此種個(gè)體發(fā)育的還有兩棲動(dòng)物，兩棲動(dòng)物生殖發(fā)育的共同特征是體外受精、卵生．鳥類發(fā)育沒有變態(tài)發(fā)育，但生殖發(fā)育過程必須經(jīng)過求偶、交配、產(chǎn)卵三個(gè)階段．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在探究活動(dòng)中，若作出的假設(shè)是“霉菌適宜在潮濕、養(yǎng)分豐富、氧氣充足的環(huán)境中生活”，那么，該探究活動(dòng)應(yīng)設(shè)置（　�。⿲�(duì)照實(shí)驗(yàn)．
A．1組B．2組C．3、組D．4組

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在緊急情況下，當(dāng)A型血傷者因大量失血而危及生命，而血源缺乏時(shí)，可適量地為其輸入O型血，但輸血的速度要慢些，主要的原因是（　�。�
A．獻(xiàn)血者的紅細(xì)胞中含抗A的凝集原B．獻(xiàn)血者的血漿中含抗A的凝集素
C．受血者的紅細(xì)胞中含抗B的凝集原D．受血者的血漿中含抗B的凝集素

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．春雨瀟瀟，滋潤萬物．然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎．這是為什么呢？因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性，叫做酸雨，酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的．酸雨對(duì)植物的生長會(huì)有影響嗎？小明同學(xué)就這一問題進(jìn)行了探究，制定計(jì)劃并實(shí)施：①在一個(gè)花盆里播10粒大豆種子，等它們長成幼苗后做實(shí)驗(yàn)；②向食醋中加清水，配制成“模擬酸雨”；③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．實(shí)驗(yàn)結(jié)果：幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．請(qǐng)你回答下列問題：
（1）此實(shí)驗(yàn)中小明同學(xué)提出的問題是酸雨對(duì)植物的生長會(huì)有影響嗎？．
（2）小明同學(xué)制定的計(jì)劃主要不足之處是沒有設(shè)置對(duì)照組，你認(rèn)為下列哪一組可以作為其對(duì)照組A．
A．另取一盆完全相同的大豆幼苗，每天噴灑一次等量的清水
B．另取一盆完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水，也不噴灑“模擬酸雨”
C．另取一盆完全相同的大豆幼苗，并放在陰暗的環(huán)境中
D．另取一盆完全相同的大豆幼苗，并放在低溫的環(huán)境中
（3）有人認(rèn)為只要用1粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)就行了，你認(rèn)為不行（填“行”或“不行”）．簡述你的理由：因?yàn)橐涣７N子在萌發(fā)、生長、發(fā)育過程中存在偶然性，不能說明問題．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．同卵雙胞胎是由同一個(gè)細(xì)胞發(fā)育來的，在母體內(nèi)一個(gè)受精卵發(fā)生分裂形成兩個(gè)細(xì)胞，這兩個(gè)細(xì)胞各自發(fā)育成一個(gè)胚胎．運(yùn)用細(xì)胞分裂知識(shí)進(jìn)行分析，下列說法不正確的是（　　）
A．這對(duì)雙胞胎將來的相貌和性格會(huì)一模一樣
B．這對(duì)雙胞胎的遺傳物質(zhì)基本相同
C．這對(duì)雙胞胎在遺傳上有可能一樣，也有可能不同
D．這對(duì)雙胞胎是克隆人

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．某同學(xué)身體不適，去醫(yī)院進(jìn)行了血常規(guī)化驗(yàn)，在顯微鏡下觀察到的血涂片標(biāo)本的某個(gè)視野如圖，化驗(yàn)結(jié)果如表：
檢查項(xiàng)目正常值檢查結(jié)果
紅細(xì)胞計(jì)數(shù)3.5×1012～5.5×1012/L4.5×1012/L
白細(xì)胞計(jì)數(shù)4.0×109～10×109/L15×109/L
血小板計(jì)數(shù)1×1011～3×1011/L2.2×1011/L
血紅蛋白110～160g/L100g/L
（1）血液是由①②③組成的血細(xì)胞和血漿兩部分組成．
（2）由血常規(guī)化驗(yàn)單可知，該同學(xué)血細(xì)胞中②（填序號(hào)）的數(shù)目高于正常值，說明他體內(nèi)有炎癥．
（3）該同學(xué)紅細(xì)胞計(jì)數(shù)正常，但醫(yī)生仍診斷他患有貧血癥，原因是血紅蛋白含量低于正常值．
醫(yī)生建議他多吃富含蛋白質(zhì)和含鐵質(zhì)的食物．
（4）下列關(guān)于血液的敘述中，錯(cuò)誤的是D
A．血液由血細(xì)胞和血漿組成
B．血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物
C．血小板可以促進(jìn)止血并加速血液凝固
D．血液中紅細(xì)胞的數(shù)量最多，成熟的紅細(xì)胞有細(xì)胞核．

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