【題目】下圖三幅漫畫表示人體在進(jìn)化過(guò)程中形成的對(duì)病原體的防御功能,請(qǐng)分析圖片并回答下列問(wèn)題。
(1)環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們,首先是因?yàn)槲覀兊钠つw具有保護(hù)功能,抵擋病原體的侵入,如圖________所示,這屬于第________道防線。
(2)若我們的皮膚不慎被劃傷,在傷口上涂抹適量唾液可暫時(shí)起到殺菌消炎作用,原因是唾液中含有________,其殺菌機(jī)理可用圖________來(lái)形象說(shuō)明,這屬于人體的第________道防線。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)沒(méi)吃早飯,接近中午時(shí)感到頭暈,你建議他補(bǔ)充哪類食物能最快獲得能量( )
A. B.
C. D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是美國(guó)科學(xué)家米勒為研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程而設(shè)計(jì)的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)C內(nèi)模擬的是_____,其主要成分為氨、氫氣、甲烷和水蒸汽等
(2)A處模擬的是_____.
(3)D處連接電極后會(huì)產(chǎn)生電火花,模擬的是_____.
(4)實(shí)驗(yàn)分析測(cè)得B處有多種_____產(chǎn)生.
(5)這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明在原始地球條件下_____生成_____是可能的.
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【題目】我們正步人一生中最重要的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期青春期。圖中的①②③分別表示人休腦、全身、生殖器官發(fā)育的曲線。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A. 青春期腦的發(fā)育已基本完成
B. 生殖器官的發(fā)育與全身的發(fā)育基本一致
C. 生殖器官的發(fā)育和成熟是青春期發(fā)育最突出的特征
D. 身高和體重迅速增長(zhǎng)是青春期形態(tài)發(fā)育的個(gè)顯著特點(diǎn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)診斷某人得了某種傳染病,醫(yī)生立即給病人吃藥打針進(jìn)行治療,該行動(dòng)屬于( )
A.控制傳染源
B.切斷傳播徑
C.保護(hù)易感人群
D.A和C
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一位健康男性體內(nèi),一個(gè)精子細(xì)胞、一個(gè)成熟紅細(xì)胞、一個(gè)白細(xì)胞、一個(gè)血小板、一個(gè)神經(jīng)元細(xì)胞,這五個(gè)細(xì)胞中最多含有幾條Y染色體( 。
A. 1條 B. 2條 C. 3條 D. 4條
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是鯽魚的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)從圖中可以看出鯽魚的外形有何特點(diǎn) 這種體形有何意義 。
(2)若用解剖剪剪去結(jié)構(gòu)[6],將會(huì)暴露出的結(jié)構(gòu)是 該結(jié)構(gòu)的組成主要是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】要驗(yàn)證綠色植物呼吸作用的過(guò)程中會(huì)放出二氧化碳,以下的實(shí)驗(yàn)條件,必須的一項(xiàng)是
A. 用幼小的植物 B. 用葉片較多的
C. 要在黑暗條件下實(shí)驗(yàn) D. 把植物淹沒(méi)在水里
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究食品腐敗的原因,某小組用消毒過(guò)的甲乙丙三個(gè)相同錐形瓶,按下表要求進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).
(1)本實(shí)驗(yàn)中包含_______組對(duì)照實(shí)驗(yàn).甲組與丙組的變量是_________.
(2)一段時(shí)間后,最先腐敗的牛奶應(yīng)該是______瓶,可見牛奶的腐敗是由于空氣中的________引起的,其生長(zhǎng)和繁殖需要一定的條件,該組實(shí)驗(yàn)之所以最先腐敗,是為其提供了___________________。
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