試管 | 實驗材料 | 唾液 | 清水 | 處理方法 |
1 | 饅頭碎屑 | 2毫升 | 0毫升 | 充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7℃溫水中 |
2 | 饅頭碎屑 | 0毫升 | 2毫升 | 充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7℃溫水中 |
3 | 饅頭塊 | 2毫升 | 0毫升 | 不攪拌,直接放入37℃溫水中 |
分析 本實驗設(shè)置了兩組對照實驗:一組是1號試管和2號試管,變量是唾液,目的是探究唾液對淀粉的消化作用;另一組是1號試管3號試管,變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌,目的是探究牙齒和舌在淀粉消化中的作用.
解答 解:(1)對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗.其中這種不同的條件就是實驗變量,變量是唯一的 2和3不是一組對照實驗,因為他們的變量不是唯一的. 比較1號試管3號試管可知,牙齒的咀嚼和舌的攪拌能夠促進(jìn)淀粉的消化.故實驗結(jié)論是饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌以及的分泌都有關(guān)系.
(2)1號試管中加入的是唾液,淀粉被唾液淀粉酶分解了,因此滴加碘液后不變藍(lán);2號試管中加入的是清水,清水對淀粉沒有消化作用,因此滴加碘液后變藍(lán)色;3號試管中加入了唾液,但饅頭沒有切成碎屑,也沒有進(jìn)行攪拌,饅頭與消化液的混合不充分,淀粉沒有被充分消化,因此部分變藍(lán)色.
故答案為:(1)1;3;饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌有關(guān)
(2)1;3;2
點評 此題考查了唾液對淀粉的消化作用,牙齒的咀嚼和舌的攪拌能促進(jìn)淀粉的消化.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腸短,盲腸粗大 | B. | 小腸長,盲腸粗大 | ||
C. | 小腸短,盲腸不發(fā)達(dá) | D. | 小腸長,盲腸不發(fā)達(dá) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鼻毛能阻擋灰塵 | |
B. | 鼻腔與多種管腔相通 | |
C. | 鼻黏膜能溫暖吸入的空氣 | |
D. | 黏膜分泌的黏液能使吸入的空氣變得濕潤 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①個體最小,能穿過毛細(xì)血管 | B. | ②數(shù)目最多,能夠運輸氧氣 | ||
C. | ③數(shù)目最多,能夠吞噬細(xì)菌 | D. | ①②③三種細(xì)胞中,只有①沒有細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血小板 | B. | 血紅蛋白 | C. | 紅細(xì)胞 | D. | 白細(xì)胞 |
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