下列敘述與干旱環(huán)境中的植物特征不符的是
A. 具有發(fā)達(dá)的根系 B. 具有針狀的變態(tài)葉
C. 具有較大的葉片 D. 具有厚厚的角質(zhì)層
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省榮成市等六校八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四位同學(xué)的觀點(diǎn)中正確的是( )
A.小王認(rèn)為:綠色植物光合作用時(shí)無(wú)法進(jìn)行呼吸作用
B.小柯認(rèn)為:綠色植物呼吸作用時(shí)一定不能進(jìn)行光合作用
C.小明認(rèn)為:綠色植物呼吸作用,吸入二氧化碳,放出氧氣
D.小張認(rèn)為:綠色植物光合作用為人和動(dòng)物提供了食物和氧氣
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省臨沂市八年級(jí)中考二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題十 生物探究實(shí)驗(yàn)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A. “測(cè)定某種食物中的能量”實(shí)驗(yàn)中,若幾次測(cè)得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果均超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)值很多,原因可能是材料燃燒不充分
B. “檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”實(shí)驗(yàn)中,在接種前要對(duì)配制的培養(yǎng)基高溫滅菌,然后直接接種
C. “探究花生果實(shí)大小的變異”實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得大花生和小花生平均長(zhǎng)軸長(zhǎng)度有明顯差異,導(dǎo)致這一結(jié)果的根本原因是環(huán)境不同
D. “探究煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí),一只水蚤只能做兩次實(shí)驗(yàn),應(yīng)先在清水中觀察,再放入煙草浸出液中觀察,其先后順序不能顛倒
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆廣東省揭陽(yáng)市揭西縣九年級(jí)中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體吸收的氧的最終去向是( )
A. 用來(lái)構(gòu)成組織 B. 用來(lái)與血紅蛋白結(jié)合
C. 用來(lái)分解有機(jī)物 D. 用來(lái)交換二氧化碳
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆廣東省揭陽(yáng)市揭西縣九年級(jí)中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
看圖,以下說(shuō)法正確的是
A. A和B所含成分一樣 B. B和C所含成分一樣
C. A和C所含成分一樣 D. A所含成分中有B和C所含的成分
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆廣東省揭陽(yáng)市揭西縣九年級(jí)中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于神經(jīng)元的敘述,不正確的是
A.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位
B.神經(jīng)元的軸突末梢受到外界的刺激后能產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)
C.在周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)中神經(jīng)元的胞體集中出現(xiàn)的部位叫神經(jīng)節(jié)
D.僅靠一個(gè)神經(jīng)元就可以完成膝跳反射
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆廣東省揭陽(yáng)市揭西縣九年級(jí)中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
天剛亮?xí)r樹(shù)林里的二氧化碳濃度較高,這主要與植物的哪項(xiàng)生理作用有關(guān)?
A.光合作用 B.呼吸作用
C.蒸騰作用 D.吸收作用
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆廣東省揭陽(yáng)市揭西縣九年級(jí)中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•韶關(guān))在做“比較不同水果中的維生素C的含量”探究實(shí)驗(yàn)時(shí),榨取水果可以獲得果汁.這些“果汁”主要來(lái)自水果細(xì)胞中的( 。
A.[A]細(xì)胞膜 B.[C]葉綠體 C.[D]細(xì)胞核 D.[E]液泡
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