16．埃博拉病毒病是一種高危險(xiǎn)性疾病，之前被稱(chēng)為埃博拉出血熱．截至2014年10月31日，世界衛(wèi)生組織關(guān)于埃博拉疫情報(bào)告稱(chēng)，幾內(nèi)亞、利比里亞、塞拉利昂、等國(guó)家累計(jì)出現(xiàn)埃博拉確診、疑似和可能感染病例13567例，其中4951人死亡．
（1）埃博拉病毒是引發(fā)埃博拉疫情的傳染病病毒，它是一種動(dòng)物病毒．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，沒(méi)有獨(dú)立的代謝能力，把它列為生物的主要依據(jù)是能繁殖．
（2）從預(yù)防措施來(lái)看，在任何情況下都要依照嚴(yán)格的規(guī)程，使用一次性口罩、手套、護(hù)目鏡和防護(hù)服屬于切斷傳播途徑．
（3）從康復(fù)患者體內(nèi)提取血漿、準(zhǔn)備血清來(lái)治療埃博拉疫情患者，是因?yàn)檠逯泻械挚拱２├《镜牡挚拱２├《镜目贵w．
（4）如果埃博拉疫苗臨床試驗(yàn)成功，注射疫苗是預(yù)防埃博拉疫情的最好措施，這種免疫方式屬于特異性免疫．

分析 根據(jù)病毒不能獨(dú)立生活，必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，病毒的形態(tài)及其微小，通常只能借助于電子顯微鏡才能觀察到它們．根據(jù)其寄生的生物體的不同分為三種：植物病毒、動(dòng)物病毒、細(xì)菌病毒，分析解答．

解答 解：（1）埃博拉病毒寄生在動(dòng)物的細(xì)胞里，屬于動(dòng)物病毒．病毒是一類(lèi)沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只有蛋白質(zhì)的衣殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)，它之所以屬于生物是因?yàn)樗軌蚶米晕覐?fù)制的方式來(lái)繁殖后代，這是生命的基本特征．
（2）傳染病的預(yù)防措施包括：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物，醫(yī)院都使用一次性輸液器、注射器，是防止病原體通過(guò)輸液器、注射器從傳染源傳播給易感人群，因而這屬于切斷傳播途徑．
（3）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中．
（4）疫苗進(jìn)入體內(nèi)能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，因此打預(yù)防針?biāo)臃N的疫苗一般是一種經(jīng)過(guò)特殊處理的抗原．其產(chǎn)生的抗體只對(duì)埃博拉病毒起作用，對(duì)其他病原體無(wú)效，可見(jiàn)其免疫作用是特定的，有針對(duì)性的，屬于特異性免疫．
故答案為：（1）傳染病病毒；動(dòng)物；能繁殖
（2）切斷傳播途徑
（3）抵抗埃博拉病毒的抗體
（4）特異性

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生活方式以及病原體和傳染源的區(qū)別、人體三道防線(xiàn)的功能、計(jì)劃免疫是特異性免疫．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．搞好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，從傳染病預(yù)防的角度看屬于（　　）
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群D．清除病菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．生物之間的關(guān)系有多種，例如“草盛豆苗稀”，草和豆苗的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)；螞蟻個(gè)體之間的關(guān)系是合作；獅子和斑馬之間的關(guān)系是捕食；地衣里真菌和藻類(lèi)的關(guān)系是共生；蛔蟲(chóng)和人的關(guān)系寄生．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．下圖表示人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）若[1]是小腸黏膜，則[2]中的消化液包括腸液、胰液和膽汁，則B過(guò)程表示吸收．
（2）若A過(guò)程表示腎小球的濾過(guò)作用，則[1]是腎小球和腎小囊壁，[2]中的液體是原尿，則正常情況下此液體中不會(huì)含有的成分是大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞．
（3）若B過(guò)程表示重吸收作用，則[1]是腎小管壁．
（4）若A表示二氧化碳?xì)怏w，B表示氧氣，則[1]是肺泡壁，外界氣體進(jìn)出[1]過(guò)程是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)完成的．外界氣體進(jìn)入[1]時(shí)肋間肌收縮，使肋骨和胸骨上升．肋骨和胸骨之間屬于活動(dòng)的骨連接．[3]處的氧與血紅蛋白結(jié)合，使血液呈現(xiàn)鮮紅色．[2]與[3]過(guò)程是通過(guò)擴(kuò)散作用完成的．
（5）若[4]是腦細(xì)胞，則C→D血液的變化是動(dòng)脈血變成靜脈血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．“你是我的小呀小蘋(píng)果兒，怎么愛(ài)你都不嫌多，紅紅的小臉兒溫暖我的心窩…”筷子兄弟的一首“小蘋(píng)果”唱紅了大江南北．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．紅紅的蘋(píng)果是由胚珠發(fā)育來(lái)的
B．果樹(shù)專(zhuān)家想要培養(yǎng)沒(méi)有病毒侵害的植株可以采用無(wú)土栽培的方法
C．把黃色蘋(píng)果（AA）的花粉授到紅色蘋(píng)果（aa）的柱頭上，會(huì)結(jié)出黃色的蘋(píng)果
D．一棵蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)出了紅富士、紅星、澳洲青蘋(píng)等多個(gè)品種，這是利用嫁接技術(shù)實(shí)現(xiàn)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．節(jié)肢動(dòng)物體表有堅(jiān)韌的外骨骼，能有效地防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，適應(yīng)陸地生活
B．家鴿前肢變成翼，適于空中飛行
C．陸地生活的動(dòng)物一般具有能在空氣中呼吸的各種呼吸器官，像肺或氣門(mén)
D．哺乳動(dòng)物感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，適于陸地生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．閱讀下列短文：當(dāng)花的各部分發(fā)育成熟時(shí)，花被展開(kāi)，雄蕊、雌蕊顯露出來(lái)，這就是開(kāi)花．不同的植物，開(kāi)花的季節(jié)和時(shí)間是不一樣的．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)溫度的高低對(duì)一些二年生植物的花的形成有很大影響．如冬小麥秋季播種萌發(fā)，第二年夏初開(kāi)花和結(jié)果，對(duì)這類(lèi)植物來(lái)說(shuō)，秋末冬初的低溫就成為開(kāi)花必需的條件；科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)光照的長(zhǎng)短也影響植物開(kāi)花．如美洲煙草在夏季長(zhǎng)日照下，株高達(dá)3-5米也不能開(kāi)花，但生長(zhǎng)在冬季溫室中，日照時(shí)間短，植株高度不到1米即可開(kāi)花．請(qǐng)據(jù)短文內(nèi)容回答下列問(wèn)題：
（1）影響植物開(kāi)花的外界條件主要有光照和溫度．
（2）雖然花的顏色多樣、形態(tài)各異、組成不同，但花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊（即花蕊），原因是花蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系．
（3）山東種植的小麥?zhǔn)嵌←湥绻臑榇杭静シN，則小麥將會(huì)只長(zhǎng)苗而不開(kāi)花結(jié)果．這主要是受非生物因素溫度的影響．
（4）播種的“小麥種子”在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官，是由胚珠發(fā)育而成的．
（5）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，播種時(shí)通常選用籽粒飽滿(mǎn)的“小麥種子”，因?yàn)椤靶←湻N子”的胚乳內(nèi)貯存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．來(lái)年開(kāi)春麥苗返青后，為了促進(jìn)麥苗快速生長(zhǎng)，通常追施一次以含氮的無(wú)機(jī)鹽為主的肥料，以免造成苗小，分蘗少，群體不夠，難獲高產(chǎn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．人能夠完成屈肘動(dòng)作，是由于（　　）
A．肱二頭肌等屈肌群收縮
B．肱二頭肌等屈肌群收縮的同時(shí)，肱三頭肌等伸肌群舒張
C．肱三頭肌等伸肌群收縮
D．肱二頭肌等屈肌群舒張的同時(shí)，肱三頭肌等伸肌群收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．下面是玉米生命周期中部分示意圖（①-⑥表示結(jié)構(gòu)，A、B、C表示生理過(guò)程），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在條件適宜環(huán)境下，圖一中[⑥]胚發(fā)育為圖二（[]填代號(hào)，_____填名稱(chēng)）．
（2）圖三是玉米的花，花較小，沒(méi)有艷麗的色彩和香味，花粉多而輕，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與玉米花的傳粉需要風(fēng)作為媒介相適應(yīng)的．
（3）根吸收水分主要部位是根尖的成熟區(qū)．葉片中氣孔（填結(jié)構(gòu)）是B、C過(guò)程氣體交換的“窗口”．
（4）移栽玉米幼苗不能過(guò)密，也不能過(guò)稀，應(yīng)該合理密植，保證作物葉片充分接受光照．
（5）A過(guò)程體現(xiàn)綠色植物在生物圈的作用是：綠色植物參與了生物圈的水循環(huán)．

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