【題目】長(zhǎng)期生活在干旱環(huán)境中,植物的形態(tài)等方面會(huì)出現(xiàn)一系列的適應(yīng)性特征。下列敘述與干旱環(huán)境的植物不符合的是(

A.具有發(fā)達(dá)的根系B.葉為針刺狀C.具有厚的角質(zhì)層 D.葉寬大而扁平

【答案】D

【解析】

生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的。生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)既有普遍性,又有相對(duì)性。我們知道,生物都生活在非常復(fù)雜的環(huán)境中,時(shí)刻受到環(huán)境中各種生態(tài)因素的影響。生物只有適應(yīng)環(huán)境才能生存繁衍,也就是說(shuō),自然界中的每種生物對(duì)環(huán)境都有一定的適應(yīng)性,否則早就被淘汰了,這就是適應(yīng)的普遍性。

A、干旱環(huán)境中水分缺乏,具有發(fā)達(dá)的根系可以提高植物的吸水能力,這體現(xiàn)了與干旱環(huán)境的適應(yīng),不符合題意。

B、葉為針刺狀減少水分的蒸發(fā),體現(xiàn)了與干旱環(huán)境的適應(yīng),不符合題意。

C、具有厚的角質(zhì)層可以減少水分的蒸騰提高了植物的保水能力,與干旱的環(huán)境相適應(yīng),不符合題意。

D、葉寬大而扁平蒸騰作用就大,散失的水分多不適應(yīng)干旱環(huán)境,符合題意。

故選:D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1)生物的適應(yīng)性是普遍存在的。生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)也影響和改變著環(huán)境。俗話說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”,體現(xiàn)的是生物的生活能_________ 環(huán)境;海豹的皮下脂肪厚,駱駝刺的地下根比地上部分長(zhǎng)很多,這體現(xiàn)了生物能_____________環(huán)境。

2)對(duì)一只螞蟻來(lái)說(shuō),同窩的螞蟻是影響它生活的______________因素,它們之間主要表現(xiàn)出_________關(guān)系; 其他窩的螞蟻是影響它生活的_____________因素,它們之間主要表現(xiàn)出_________關(guān)系;雨水是影響它生活的____________因素。生態(tài)因素區(qū)分為_____________________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“落花不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。在生態(tài)系統(tǒng)中,能將“落花”化作“春泥”的是( )

A.流水B.小蟲(chóng)子C.陽(yáng)光D.細(xì)菌等微生物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】地球上最早的生命誕生于

A. 原始大氣B. 火山噴發(fā)C. 原始土壤D. 原始海洋

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在南瓜藤上開(kāi)兩種花,有雌花也有雄花。南瓜的傳粉方式應(yīng)當(dāng)是

A. 自花傳粉B. 不需要進(jìn)行傳粉

C. 異花傳粉D. 既有自花傳粉也有異花傳粉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)針對(duì)“鼠婦是否會(huì)選擇陰暗的環(huán)境”設(shè)計(jì)并完成以下實(shí)驗(yàn):

在紙盒內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上玻璃板,在紙盒中央放1只鼠婦,并將紙盒放在陽(yáng)光下,觀察鼠婦的行為。

⑴針對(duì)以上探究問(wèn)題,你作出的假設(shè)是__________________________。

⑵本實(shí)驗(yàn)的變量是________________。

⑶請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不足之處:_____________________________________。

⑷實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,你應(yīng)當(dāng)如何處理鼠婦?______________________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)變量敘述,錯(cuò)誤的是( 。

A.所有實(shí)驗(yàn)都有變量,實(shí)驗(yàn)變量在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)就要確定

B.一次實(shí)驗(yàn)中,只有一個(gè)變量,不能有多個(gè)變量

C.對(duì)照的兩組,實(shí)驗(yàn)變量不同,其他因素相同

D.對(duì)照的兩組,實(shí)驗(yàn)變量相同,其他因素不同

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】普通的家庭廚房在進(jìn)行食療加工時(shí),有可能用到一些生物技術(shù)。下列操作中不需要用到發(fā)酵技術(shù)的是( )

A. 壓榨果汁B. 釀造米酒C. 家釀酸奶D. 自制泡菜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】越古老的地層中,形成的生物化石越簡(jiǎn)單、越低等,而且大多生活在水中。 _______

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同步練習(xí)冊(cè)答案