16．為盆栽的花卉經(jīng)常松土可以增加根部呼吸作用．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的．

解答 解：植物的根呼吸的是空氣中的氧氣．經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長(zhǎng)．若土壤板結(jié)，土壤縫隙中的空氣減少，抑制根的呼吸，也抑制根的生長(zhǎng)．因此為盆栽的花卉經(jīng)常松土可以增加根部呼吸作用，所以題干的說(shuō)法正確．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解根呼吸的是空氣中的氧

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列對(duì)果實(shí)和種子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．果實(shí)包括果皮和種子B．所有的果實(shí)都只有一粒種子
C．子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子D．蘋(píng)果是假果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在顯微鏡使用中，下列操作與其結(jié)果不匹配的是（　�。�
A．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋--鏡筒較大幅度地上升或下降
B．將低倍鏡換成高倍鏡--視野變亮
C．向右上方移動(dòng)裝片--右上方的物像移至視野中央
D．目鏡選用5×，物鏡選用10×--觀察到的物像被放大50倍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．我國(guó)新疆以盛產(chǎn)水果而著稱，吐魯番的葡萄和哈密的瓜更以其甜美而馳名中外．新疆的瓜果為什么會(huì)如此甜美呢？主要原因是（　�。�
A．晝夜溫差極大B．光照時(shí)間長(zhǎng)C．沒(méi)有環(huán)境污染D．缺少氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

11．胚乳是種子的主要部分，是新植物體的幼體．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖為葉的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)你根據(jù)如圖回答問(wèn)題．

（1）將圖中各結(jié)構(gòu)的名稱填寫(xiě)在下面的橫線上．
①表皮 ②葉肉 ③葉脈 ④氣孔
（2）葉片由①、② 和③三部分構(gòu)成．（以下填序號(hào)）
（3）①無(wú)色透明，有利于光線透入．
（4）②由許多葉肉細(xì)胞組成，葉肉細(xì)胞中含有葉綠體，為光合作用提供場(chǎng)所．
（5）能將水、無(wú)機(jī)鹽輸送給葉肉的導(dǎo)管和把光合作用產(chǎn)物運(yùn)走的篩管存在于③中．綜上所述，葉片（填文字）是光合作用的理想場(chǎng)所．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列哪一項(xiàng)不是蟲(chóng)媒花所具有的特點(diǎn)（　�。�
A．花朵大而鮮艷
B．花多而密集，花粉輕而干燥，表面光滑
C．有蜜腺
D．有芳香或獨(dú)特的氣味

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

5．我國(guó)提出了對(duì)野生植物加以保護(hù)、積極發(fā)展、合理利用的方針．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．（1）觀察過(guò)程中視野變暗，應(yīng)調(diào)節(jié)[⑧]遮光器和[⑩]反光鏡．
（2）顯微鏡的放大倍數(shù)是[①]目鏡乘
以[⑥]物鏡
（3）顯微鏡成的像是倒像．
（4）一般調(diào)節(jié)使用[④]粗準(zhǔn)焦螺旋．

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同步練習(xí)冊(cè)答案