【題目】下圖是南極食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答一下問題。

⑴在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于___________關(guān)系而形成的鏈條式聯(lián)系叫做食物鏈。以上食物網(wǎng)中有多條食物鏈，寫出其中任意一條完整的食物鏈__________________________。

⑵生態(tài)系統(tǒng)是由非生物的物質(zhì)和能量與各種生物成分緊密聯(lián)系，彼此作用，構(gòu)成的統(tǒng)一整體。因此，要構(gòu)成南極海洋生態(tài)系統(tǒng)，上圖中還缺少一種重要的生物成分是________，例如______________________等生物。

⑶能量流動(dòng)和________________是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能。當(dāng)能量順著食物鏈逐級(jí)傳遞時(shí)，由于每個(gè)環(huán)節(jié)的生物都要利用一部分能量來維持自己的生命活動(dòng)，因此，能量在沿食物鏈傳遞過程中是逐級(jí)_____________的。

⑷根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的規(guī)律可知，上圖中數(shù)量最多的生物是_____________，數(shù)量最少的生物是_______________。

【答案】 食物 浮游植物→浮游動(dòng)物→小魚 分解者 細(xì)菌和真菌 物質(zhì)循環(huán) 遞減 浮游植物 虎鯨

【解析】試題分析：（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系即捕食關(guān)系，食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者，圖中的食物鏈有5條，分別是：浮游植物→小魚→海豹→虎鯨；浮游植物→浮游動(dòng)物→大魚→海豹→虎鯨；浮游植物→浮游動(dòng)物→大魚→企鵝→虎鯨；浮游植物→浮游動(dòng)物→須鯨→虎鯨；浮游植物→磷蝦→須鯨→虎鯨。

（2）生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括陽光、水、土壤、空氣、溫度；生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，消費(fèi)者是指各種動(dòng)物。因此，要構(gòu)成南極海洋生態(tài)系統(tǒng)，如圖中還缺少一種重要的生物成分是分解者，例如細(xì)菌、真菌等生物。

（3）能量流動(dòng)和物質(zhì)流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能。當(dāng)能量順著食物鏈逐級(jí)傳遞時(shí)，由于每個(gè)環(huán)節(jié)的生物都要利用一部分能量來維持自己的生命活動(dòng)，因此，能量在沿食物鏈傳遞過程中是逐級(jí)遞減的。

（4）生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減。即能量往下一級(jí)傳遞只是傳遞上一級(jí)能量的10%～20%。動(dòng)物的營養(yǎng)級(jí)越高，所獲得的能量就越少。因此圖中數(shù)量最多的生物是浮游植物，數(shù)量最少的生物是虎鯨。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】壽光是舉世文明的“綠色蔬菜生產(chǎn)基地”。如圖所示:某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了驗(yàn)證大棚蔬菜的生理活動(dòng)，將 A裝置（內(nèi)裝籽粒飽滿的辣椒種子）和B裝置（辣椒幼苗）用透明玻璃管連接。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）向A裝置中加適量的水，一段時(shí)間后，B裝置中幼苗的光合作用將________，其原因是_________。

（2）如果要證明幼苗的呼吸作用，必須對(duì)B裝置進(jìn)行________處理。

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠，請(qǐng)分析水珠主要來自______________。

（4）同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出，可以通過提高大棚內(nèi)__________的濃度，提高蔬菜的產(chǎn)量。你知道有哪些簡便的方法增加大棚內(nèi)這種氣體的濃度嗎？________________________________。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，實(shí)驗(yàn)小組把幼苗移栽到冬暖大棚進(jìn)行跟蹤實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)給大棚內(nèi)的辣椒幼苗施用大量的________肥，促進(jìn)枝葉的生長。

（6）到了果期管理時(shí)，菜農(nóng)們進(jìn)行了一項(xiàng)很重要的工作——整枝打杈，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析其意義是______________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們正處于青春期，應(yīng)該適當(dāng)多吃富含蛋白質(zhì)的食物，這是因?yàn)?/span>（ ）

A．蛋白質(zhì)是人體生命活動(dòng)的主要供能物質(zhì)

B．蛋白質(zhì)攝取不足易患佝僂病

C．人體生長發(fā)育以及細(xì)胞的更新都離不開蛋白質(zhì)

D．蛋白質(zhì)可以不經(jīng)消化被直接吸收

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體部分血液循環(huán)示意圖，數(shù)字表示人體內(nèi)的某些結(jié)構(gòu)。請(qǐng)分析回答：

（1）血管［3］內(nèi)的血液只能按箭頭方向流動(dòng)而不能倒流的原因是該血管內(nèi)有 。

（2）血管［5］比［4］內(nèi)血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高，這與 作用有關(guān)；［7］比［6］內(nèi)血液成分含量明顯減少的物質(zhì)有 。

（3）氣體進(jìn)出結(jié)構(gòu)［1］，必須通過 作用完成氣體交換。

（4）某同學(xué)患急性腸炎，在其血常規(guī)化驗(yàn)單中，明顯變化的項(xiàng)目是 ；若給該同學(xué)靜脈注射消炎藥，則藥物首次到達(dá)病灶共經(jīng)過心臟的次數(shù)為 。

（5）結(jié)構(gòu)［2］所吸收的葡萄糖，先沿肝門靜脈進(jìn)入肝臟，再進(jìn)入________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】長溝鎮(zhèn)的果農(nóng)常把葡萄釀成葡萄酒。在釀制過程中，起重要作用的是（ ）

A．乳酸菌 B．酵母菌 C．醋酸菌 D．青霉菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺泡內(nèi)的氣體進(jìn)入血液，需要經(jīng)過（ ）

A. 一層細(xì)胞 B. 兩層細(xì)胞

C. 三層細(xì)胞 D. 四層細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人類的性別決定圖解。據(jù)圖回答以下問題。

（1）人類的性別是由染色體決定的。在人體細(xì)胞的23對(duì)染色體中， 22對(duì)與性別決定無關(guān)，叫做 染色體，1對(duì)與性別決定有關(guān)，叫做 染色體。

（2）上圖說明，當(dāng)含 染色體的精子與含 染色體的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，受精卵將發(fā)育成男嬰。由此可見，生男生女決定于，生殖過程中 細(xì)胞與哪種類型的 相結(jié)合。

（3）明是男孩，如果他的父母再生第2個(gè)孩子，一定是個(gè)妹妹嗎？為什么？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2010年4月20日，位于墨西哥灣的油井發(fā)生重犬原油泄漏事件（如右圖），破壞了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，嚴(yán)重威脅了海洋生物的生存。浮游植物被原油污染后，其中的有害物質(zhì)通過食物鏈進(jìn)入小魚、小蝦等動(dòng)物體內(nèi)，并最終影響到大型魚類及抹香鯨等海洋哺乳動(dòng)物。浮在海面覓食的棕頸鷺等鳥類因羽毛被油污覆蓋，造成無法起飛而死亡。目前，有關(guān)國家正在采取堵漏、清洗動(dòng)物身體等措施來應(yīng)對(duì)這一生態(tài)災(zāi)難。

(1)資料中提到的下列生物，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是（____）

A．抹香鯨 B．小魚 C．小蝦 D．浮游植物

(2)抹香鯨和棕頸鷺的體內(nèi)都有脊柱，因此同屬于____動(dòng)物。

(3)當(dāng)抹香鯨浮出海面呼吸時(shí)，還可能因吸人原油而導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)受損。其呼吸系統(tǒng)的主要器官是___________。

(4)鳥類的主要飛行器官是__________，所以其上的羽毛被油污覆蓋后，就無法飛行。

(5)墨西哥灣的生態(tài)環(huán)境遭受破壞將危及數(shù)百個(gè)物種的生存。由此可見，保護(hù)________系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施。

(6)如果沒有迅速投入大量的人力物力消除污染物，可能導(dǎo)致該地區(qū)的生態(tài)平衡受到嚴(yán)重破壞，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的__________調(diào)節(jié)能力是有限的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖分析回答（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：

(1)首先將甲、乙兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜，目的是 ，然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時(shí)，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍(lán)色的是

裝置中的葉片。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明 是光合作用的原料。

(2)如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變混濁，乙裝置必須放在 環(huán)境中，其目的是防止植物進(jìn)行 。

(3)在實(shí)驗(yàn)過程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的 ，水分是通過葉片上的

散失的。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案