A. | 有利 | B. | 有害 | C. | 有利有害 | D. | 無(wú)害無(wú)利 |
分析 動(dòng)物在人們生活中的作用.第一,動(dòng)物可以為人們提供衣食住行等生活用品;第二,動(dòng)物還能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,尤其是畜牧業(yè)和漁業(yè),畜牧業(yè)和漁業(yè)的產(chǎn)值在農(nóng)業(yè)產(chǎn)值中的比重是衡量一個(gè)國(guó)家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度的標(biāo)志之一.
解答 解:動(dòng)物與人的關(guān)系非常密切,我們的衣、食、住、行都離不開(kāi)動(dòng)物.
衣 人們穿的衣服材料有很多都是生物的果實(shí)或者生物的產(chǎn)物,或者就是生物的一部分,比如說(shuō)棉質(zhì)衣服是用棉花做得,棉花是棉的果實(shí);絲綢是蠶吐得絲;麻也是人們常用的一種衣服材料,麻是植物的纖維;還有毛線經(jīng)常是用羊毛或者兔毛紡的;人類也經(jīng)常穿一些動(dòng)物的皮毛等等.
食 吃的就更多了,糧食,蔬菜,肉,蛋水果等都是生物體或是生物的卵或是果實(shí).
住 以前的房子的梁,柱都是木材,現(xiàn)在有的少數(shù)民族還是住的竹筒樓;家里經(jīng)常用植物來(lái)美化和改善環(huán)境;我們的家具一般都是用木或者是竹子做得.
行 以前的人們把馬,驢子作為主要的交通工具;最早的車是木做成的;飛機(jī)的發(fā)明是從鳥類得到的啟發(fā).
有的動(dòng)物是害蟲,如蝗蟲危害農(nóng)作物.
綜上所述,動(dòng)物對(duì)人類既有有利的一面又有有害的一面.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 人類的生活和生產(chǎn)活動(dòng)應(yīng)從維護(hù)生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā),按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事.各種動(dòng)物在自然界中各自起著重要的作用,我們應(yīng)用辨證的觀點(diǎn)來(lái)看待動(dòng)物對(duì)人類有利的一面和有害的一面,合理地保護(hù)和控制、開(kāi)發(fā)和利用動(dòng)物資源.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 綠色植物的光合作用制造的有機(jī)物是其他生物生存的物質(zhì)基礎(chǔ) | |
B. | 綠色植物的光合作用所需的原料是水和二氧化碳 | |
C. | 綠色植物的光合作用的產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣 | |
D. | 綠色植物的光合作用的條件是有光、無(wú)光都可以進(jìn)行 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)DNA分子上只有一個(gè)基因 | |
B. | 一條染色體通常含有一個(gè)DNA分子 | |
C. | 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 | |
D. | 染色體主要由DNA分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若b為肺部毛細(xì)血管,則a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流動(dòng)脈血 | |
B. | 若b為腎小球,則a內(nèi)流動(dòng)脈血,c內(nèi)流靜脈血 | |
C. | 若b為組織內(nèi)的毛細(xì)血管,則a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流動(dòng)脈血 |
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