下圖是人體消化系統(tǒng)部分器官模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）有些藥物經(jīng)常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用，目的是避免對圖中［ ］______的刺激。

（2）產(chǎn)生膽汁的器官是圖中［ ］ ，膽汁在釋放到小腸之前，儲存在圖中［ ］ 內(nèi)。[來 （3）圖中［④］既能分泌消化液——胰液，也能分泌 ，當(dāng)此激素分泌不足時，會引發(fā)糖尿病。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016湖南長沙岳麓區(qū)學(xué)士中學(xué)八年級下冊第7.1單元達(dá)標(biāo)測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列植物中，常用扦插繁殖的是（ ）

A．甘薯和銀杉 B．葡萄和月季

C．梨和蘋果 D．菊花和金魚藻

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016福建省八年級生物適應(yīng)性練習(xí)（一）（解析版） 題型：選擇題

發(fā)酵技術(shù)和我們的日常生活息息相關(guān)，釀制葡萄酒利用的是

A．醋酸菌的發(fā)酵 B．乳酸菌的發(fā)酵

C．霉菌的發(fā)酵 D．酵母菌的發(fā)酵

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016福建省八年級生物適應(yīng)性練習(xí)（一）（解析版） 題型：選擇題

在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是指

A．農(nóng)民 B．農(nóng)作物 C．耕地 D．耕牛

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016福建省八年級生物適應(yīng)性練習(xí)（二）（解析版） 題型：判斷題

生物分類的最小單位是種，分類單位越小，所包含的共同特征越多。（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016福建省八年級生物適應(yīng)性練習(xí)（二）（解析版） 題型：連線題

將人體基本組織與主要的分布部位用線連接起來。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016福建省八年級生物適應(yīng)性練習(xí)（二）（解析版） 題型：選擇題

觀察下圖，其中陰影部分是兩種生物的共同特征，不能寫在陰影區(qū)的特征是

A．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．要進(jìn)行呼吸作用

C．細(xì)胞內(nèi)具有基因 D．屬于消費(fèi)者

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016福建省八年級生物適應(yīng)性練習(xí)（二）（解析版） 題型：選擇題

某校生物興趣小組使用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞，但下列鏡頭上所標(biāo)注的放大倍數(shù)模糊不清�，F(xiàn)欲使視野中看到的細(xì)胞最大、數(shù)目最少，應(yīng)選用的鏡頭組合是

A．甲和丙 B．甲和丁 C．乙和丁 D．乙和丙

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年秋濟(jì)南版七年級生物第一學(xué)期周清測試卷四（解析版） 題型：填空題

下圖表示細(xì)胞的一些生理活動，請據(jù)圖回答：

（1）①過程為 ，②過程使細(xì)胞在 上向著不同的方向發(fā)展，從而形成不同功能的組織。

（2）A、B、C三種細(xì)胞中 能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。

（3）能觀察到染色體變化的過程為 ，怎樣才能觀察到染色體？

（4）種下番茄種子會長出番茄，決定該現(xiàn)象的物質(zhì)存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案